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Eltern werden als wichtige Mitspieler in ihre Funktion als zusätzlicher Lernberater eingeführt und darauf verpflichtet. Betriebserkundungen und -besichtigungen - auch in Betrieben mit komplexeren Strukturen- werden durchgeführt und beschrieben. Dazu gehört auch eine Auseinandersetzung mit den entsprechenden Berufsbildern, deren Vielfalt und deren Gemeinsamkeiten. Externe Partner werden mit eingebunden, Recherche im Internet gehört zum Alltag, der Umgang mit dem Computer wird gesichert. Erste Schnupperpraktika und das erste Schulpraktikum sind in diesen zwei Jahrgängen angesiedelt. Dienste werden zuverlässig durchgeführt, für diese Dienste ist jeweils eine schriftliche Bewerbung erforderlich. Gegen Ende der Klasse 8 bewerben sich die Schüler/innen schriftlich für das Kompetenzzentrum Berufsorientierung Plettenberg (KBOP), unserem Projekt für die Jahrgänge 9 und 10 im Standort Böddinghauser Feld, und entscheiden sich für ein Profil (Industrie, Handwerk, Handel/Wirtschaft, Soziales/Gesundheit).

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Netzwerk - Diversity Management Stadt Plettenberg: Mitglied des Lenkungskreises Demographischer Wandel Mitglied bei der AG Integration Orga. -Teammitglied "Generationen- und Familientag" Zeppelinschule: Unterricht beim Kompetenzzentrum Berufsorientierung Plettenberg (KBOP), zu den Themen Toleranz, Teamentwicklung und Generationenverständnis Beiratsmitglied Charta der Vielfalt:

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Bei Kaffeespezialitäten, kleinen Gaumenfreuden und tollen Gesprächen zeigen wir gerne allen unsere neuen Räumlichkeiten. 2011 Neuer Azubi und mehr Wir freuen uns, Patrick Kurschus als neuen Auszubildenenden zum Elektroniker (früher Elektriker) für Gebäude und Energietechnik begrüßen zu dürfen. Patrick studiert gleichzeitig... 2011 KBOP-Lehrer bei Molli 15 Lehrer des neu gegründeten "Kompetenzzentrums Berufsorientierung Plettenberg" (KBOP) waren heute bei uns zu Besuch. Sie informierten sich über... ( mehr) 18. 2011 Tag der Ausbildung! Zum Tag der Ausbildung durften wir heute "hochrangigen" Besuch begrüßen. Der Plettenberger Bürgermeister Klaus Müller, mehrere Vertreter der Arbeitsagentur Plettenberg ( mehr) 09. 2011 Wir ziehen um! Nach langer Umbauzeit ziehen wir nun (endlich) auch mit dem Büro um. Deshalb erreichen Sie uns ab Montag, den 14. 2011 unter unserer neuen Anschrift: Böddinghauser Weg 91, Plettenberg ( mehr) 5. 2011 TÜV Zertifizierung zum "Profi im Handwerk" Unsere besonderen Anstrengungen für Qualität und Kundenservice wurden belohnt!

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Daran nehmen der Schüler, der Pate, die Klassenleitung des Schülers und ich als Projektkoordinatorin teil. Im Startgespräch werden grundsätzliche Dinge abgesprochen, unter anderem auch, was in den nächsten Monaten in Sachen Berufsorientierung zu tun ist. Wenn sich Schüler und Pate etwas kennengelernt haben, sollte der Pate ein Gespräch mit der Klassenleitung suchen, um seine Unterstützung zu optimieren. Erklären Sie bitte kurz den Unterschied zwischen Patenschaft und Nachhilfeunterricht. Der Pate hilft vor allem mit seiner Berufserfahrung, aber nicht unbedingt fachlich. Es geht darum, bei den Aufgaben zu unterstützen, die auf dem Weg in das Berufsleben bewältigt werden müssen, also z. B. das Finden eines Praktikumsplatzes, das Erstellen von Bewerbungsunterlagen, das Einüben eines Bewerbungsgespräches oder vielleicht auch mal die persönliche Begleitung zum Vorstellungsgespräch, aber nur als moralische Unterstützung. Sollte Nachhilfe notwendig sein, kann der Pate seinen Schüler aber motivieren diese in Anspruch zu nehmen und dabei helfen, eine geeignete Nachhilfe zu finden.

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Können sie eine Erfolgsbilanz ziehen? Zur Arbeit der Tandems gibt es sichtbare Erfolge, wenn sich Noten verbessern, weil der A-Pate seinen Schüler motivieren konnte, an seinen Noten zu arbeiten oder wenn der Schüler mit Unterstützung des Paten einen Praktikumsplatz gefunden hat. Beobachtbare Erfolge gibt es z. wenn Schüler zunehmend selbstständig werden, selbstbewusster auftreten, sich persönlich weiterentwickeln oder mit einem besseren Gefühl zur Schule gehen. Ein Erfolg ist es auch, wenn sich ein Tandem auflöst, weil der Schüler aufgrund seiner Selbstständigkeit keine Hilfe mehr benötigt und alleine seinen Weg gehen kann. Aber natürlich gibt es auch immer wieder Tandems, die keinen Bestand haben, weil der Schüler z. nicht mehr motiviert ist oder andere Schwierigkeiten zu dominant sind. Wie bewertet die Schule die Patenschaften? Die Lehrer, die die Schüler für das Projekt aussuchen, sind froh über diese Art der Unterstützung. Sie ermöglicht eine Art der individuellen Förderung, die die Schule sonst nicht leisten könnte.

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Die aktuellen Inzidenzzahlen lassen einen solchen Schulbetrieb weiterhin zu. Es gibt aber auch deutliche Anzeichen dafür, dass weiterhin Umsicht geboten ist. Das Delta-Virus verbreitet sich in vielen Ländern schnell und führt zu einem Anstieg der Zahl der Infizierten. Auch wenn der Anstieg sich in Deutschland derzeit in nur kleinen Schritten vollzieht, ist es die stetige Tendenz nach oben, die Grund zur Achtsamkeit liefert. Falls Sie die Ferien im Ausland verbracht haben, müssen Sie möglicherweise bei der Einreise nach Deutschland spezielle Anmelde- und Quarantänepflichten beachten. Diese können Sie auf der Webseite des Bundesministeriums für Gesundheit einsehen. Auch im neuen Schuljahr besteht eine grundsätzliche Pflicht zum Tragen einer medizinischen Gesichtsmaske (OP-Maske) für alle Personen im Innenbereich der Schulen, auch während des Unterrichts. Diese Pflicht besteht unabhängig von einer Immunisierung durch Impfung oder Genesung. Auf dem übrigen Schulgelände kann auf das Tragen einer Maske verzichtet werden.

Es msse nicht den Eltern gefallen oder der Tante oder dem Onkel schmeicheln. "Gefhrdet euer Glck nicht, indem ihr stndig sein wollte wie die anderen. Akzeptiert euch so, wie ihr seid. Erlangt Zufriedenheit mit euren Eigenheiten. Auch mit euren Schwchen. Glcklich ist, wer das sein will, was er ist! " 10c Profilklasse Handel/Wirtschaft (Leitung: Mechthild Sondermann) Die Rektorin erinnerte an den Philosophen Sokrates, der feststellte: "Das Glck ist schion da. Es ist in uns. Wir haben es nur vergessen und mssen uns wieder daran erinnern. " Allen Schlerinnen und Schlern wnschten alle Leherinnen und Lehrer, alle Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der Zeppelinschule "viel Glck im Leben und in der Liebe". 10d Profilklasse Soziales/Gesundheit (Leitung: Karin Gabriel) Nachtrag (Quelle: Internet-Seite der Schule) 23 Entlassschlerinnen und Entlassschler werden im Anschluss an die Schule eine betriebliche Ausbildung aufnehmen. 57 Entlassschlerinnen und Entlassschler werden in anderen Einrichtungen weiter zur Schule gehen, mit der klaren Zielsetzung, einen weiteren, hherwertigen Schulabschluss zu erreichen.