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Kartei Zu Häufigen Merk- Und Fehlerwörtern – Materialwerkstatt

Wörter mit ks-Laut und Wörter mit x: getrennt, obwohl das was man hört (ks-Laut) ja das Gleiche ist. Von den FRESCH-Strategien her ist es aber so, dass Wörter mit x lautgetreu geschrieben werden und daher über das Schwingen erschlossen werden, während Wörter mit ks-Laut, die kein x im Wort haben eben Merkwörter sind. Wörter mit C und Ch am Anfang: Buchstabenverbindung Ch sollte "abgegrenzt" werden von Wörtern nur mit C am Anfang, besonderes Augenmerk eben auf die Buchstabenverbindung. Wörterliste zu den ks-Lauten - Lernwerkstatt für Deutsch. Wörter mit nk und ng: Hier wies mich Herr Renk darauf hin, dass in vielen Fibeln erst die Verbindung ng eingeführt wird, was bei den Kindern zu Problemen führen kann, da dann die Verbindung nk oft als "ngk" geschrieben wird. Daher die Empfehlung von ihm zuerst das deutlich hörbare "nk" einführen und dann "ng". Daher beides in einer Kategorie. Wörter mit Qu/qu: Lautgetreue Schreibweise und daher über das Schwingen zu erschließen. Zuordnung des kw-Lauts zu qu. Außerdem habe ich mich nun doch entschieden, euch den gleichen "Vorlauf" zu geben, wie mir und einzelne Kategorien nach und nach zu veröffentlichen.
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Heute 2 Kategorien zum "ks-Laut". Einmal die Wörter, die tatsächlich mit "x" geschrieben werden und zum anderen die Wörter mit "ks-Laut", aber eben ohne das x. Wörter mit x Wörter mit ks-Laut Grüße FrauS Edit: Aufgrund der Kommentare mancher Kollegen, hier noch einmal die Klarstellung mit einem Zitat aus DEM Grundlagenwerk zu FRESCH, von Herrn Renk: " Schreiben ist ein komplexer Konstruktionsvorgang, bei dem Sprache in Schrift umgewandelt wird. Im Anfangsunterricht lernen die Kinder zu jedem Laut bzw. zu jeder Lautverbindung einen Buchstaben oder eine Buchstabenverbindung. Alle Varianten des Lautes [a] werden zunächst als a geschrieben. Alle Varianten des Lautes [e], betont oder unbetont (z. B. Leben), werden als e geschrieben. Die Lautverschmelzung [ts] wird zunächst als z, die Lautverschmelzung [ks] als x geschrieben. Merkwörter merk ich mir! - Wörter mit ai, ä, chs, gs/ks, x - YouTube. So wird die Grundlage der lautgetreuen Schreibweise von Wörtern geschaffen. " (Renk, G. J. : LRS Was tun? Vorbeugen und Fördern mit FRESCH. Überarbeitete Auflage2011, S. 6-7) Es lässt sich somit durchaus sagen, dass x die lautgetreue Schreibweise des ks-Lautes ist.

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Ich laminiere die Kärtchen und schneide sie dann aus. Hier nun die ersten Kategorien: Wörter mit Doppelvokal Wörter mit Qu/qu Die Beschriftung klebe ich mit Tesa von innen in die einzelnen Schubladen, sodass diese nicht laminiert werden müssen. Sollten euch essentielle Wörter fehlen, dann gebt mir sehr gerne Rückmeldung, dann nehme ich diese, wenn ich sie für sinnvoll halte, gerne mit auf. Außerdem stelle ich euch gerne auch ein leeres Gerüst mit farbigen Kärtchen zur Verfügung, sodass ihr euch noch Kärtchen mit eigenen Wörtern nachbasteln könnt. Tipp, wer es nicht von Hand schreiben möchte: Auf Klebeetiketten drucken (Schriftart: Gruschudru basic, Größe 24), aufkleben und dann erst laminieren und schneiden. Merkwörter? Die kann ich! | Lernbiene Verlag. —————————————————————————————————————————– Hinweis: Der Link zu Amazon läuft über das Amazon-Partnerprogramm.

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Ich habe Wortkarten und eine Übungskartei zu den 111 häufig gebrauchten Merkwörtern und häufig falsch geschriebenen Wörtern aus dem Grundwortschatz NRW der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule erstellt. Die Wörtersammlung habe ich dann selber in lautgetreue Wörter als Schwingwörter und Wörter mit schwierigen Stellen als Merkwörter eingeteilt. Gerne nehme ich Rückmeldungen entgegen, ob meine Einteilung so sinnvoll ist oder ob ich Aspekte nicht bedacht habe. (Nachtrag: Eine Kollegin gab mir den Tipp, dass es vom Klett Verlag ein Fresch Wörterbuch gibt. Dort findet man hinter jedem Wort das passende Strategiesymbol. Daher habe ich die Kartei noch mal überarbeitet. Ein paar Wörter waren aber auch dort nicht eindeutig und es gab unterschiedliche Einteilungen im ersten Teil für Klasse 1/2 und im zweiten Teil für Klasse 3/4. Merkwörter mit i. Bei diesen Wörtern habe ich die für mich logische Variante gewählt. Bei den Wortkarten habe ich zu den unklaren Wörtern mehrere Varianten erstellt, so dass jeder die Einteilung selbst auswählen kann. )

Die Kartei besteht aus acht Karten mit Merksätzen, drei Karten mit den Wörtersammlungen und elf Karten mit Übungsaufträgen. Ich habe sie mit dem Worksheet Crafter erstellt. Zu den Karten mit den Übungen gibt es dann noch Wortkarten zu allen 111 Wörtern. Download Kartei Download Wortkarten
Hier kommt nun zunächst die, in Absprache mit Herrn Renk überarbeitete (!! ) Kategorie-Übersicht für die Rechtschreib-Schatzkiste. Nicht irritiert sein, auf den Bildern ist noch die erste Übersicht zu sehen – ich mach irgendwann mal noch neue Bilder! Wer richtig gezählt hat wird merken, dass es nun eine kleine Schublade zu wenig gibt – ich nehme für die "Sonstigen Merkwörter" die gößte Schublade unten. Alternativ zur Aldi-Kiste bietet sich auch die hier an. Ich darf nach Rücksprache die FRESCH-Symbole so nutzen! Merkwörter mit x 4. Sehr sehr herzlichen Dank an Herrn Renk (Erfinder von FRESCH) für diese Möglichkeit und den konstruktiven Austausch über meine Ideen. Kurz zur Erklärung zu einigen Kategorien: Sp/sp und St/st: Hier erfolgt nach Rücksprache mit Herrn Renk doch die Einordnung in die Kategorie Merkwörter, da Kinder sich die Regel merken müssen, dass man zwar "schp / scht" hört, aber eben sp / st schreibt. Wörter mit ä und äu: gibt es absichtlich zweimal, einmal als Kategorie Merkwörter und einmal die, die sich ableiten lassen.