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Selten können Kinder sich von einem Verstorbenen verabschieden. Selbst von Beerdigungen sind sie ausgeschlossen. Im Kopf bildet sich ein diffuses Bild vom Tod. Ein Thema, dem die Erwachsenen ausweichen und Fragen und Ängste bei den Kindern hinterlassen. Eltern sind selbst unsicher und hilflos. Dadurch bleibt in der Konsequenz den Kindern ein selbstverständlicher, natürlicher Umgang mit Tod und Sterben häufig versperrt. Um das Thema wieder in den Fokus zu stellen, haben wir als Schule Sterben, Tod und Trauer für die Kinder geöffnet und werden unsere Reihe in das Schulprogramm aufnehmen und im 4- jährigen Rhythmus wiederholen. Kindergottesdienst tod und sterben bei. Im Schuljahr 2013/14 haben wir zum ersten Mal das Thema an unserer Schule aufgegriffen und erste Erfahrungen im unterrichtlichen Kontext erfahren dürfen. Für die Kinder war das Fragendürfen unendlich wichtig. Unausgesprochenes belastet und die Kinder fühlen sich allein. In der Reflexion wurde auch deutlich, dass der Einsatz von Fachleuten, die tagtäglich mit Sterbenden und Toten konfrontiert sind, eine wichtige und authentische Komponente beinhaltet.
Es ist wichtig, auf die Kinder ein zu gehen und ehrlich zu sein. Die Tatsache, dass jemand gestorben und nicht mehr da ist, lässt sich nicht verstecken. Kinder dürfen Erwachsene trauern sehen. Das hilft ihnen bei ihrer eigenen Trauer. Auch sie brauchen Möglichkeiten, ihre Trauer auszudrücken. Die Ostergeschichte im Kindergottesdienst | Kindergottesdienst-Coach. So kann es hilfreich sein, eine Kerze für den/die Verstorbene/n anzuzünden. Es gibt rund um Tod und Sterben viele gute und bewährte Traditionen. Diese können Kinder mit den Erwachsenen zusammen vollziehen und dadurch kennen lernen. Kinder können zum Gebet für Verstorbene, zum Trauergottesdienst und zur Beerdigung mit gehen. Es geht ihnen dabei oft genauso wie den Erwachsenen: Auf der einen Seite wollen sie dabei sein, auf der anderen Seite kann es sein, dass sie ein mulmiges Gefühl haben und sich fürchten, weil sie nicht wissen, was auf sie zu kommt. Es hilft ihnen, wenn die Erwachsenen sie ganz selbstverständlich mitnehmen. Wenn ein Kind allerdings nicht mit zur Beerdigung will, sollte man das respektieren.
Handverlesene Praxishilfen für zeitgemäßen Religionsunterricht © Renate Härterich In der Urkirche wurde die Auferstehung Jesu an jedem Sonntag gefeiert. Kindergottesdienst tod und sterben wir noch. Mit dem später jährlich gefeierten Ostern gedachten die Judenchristen der Erfüllung des Pascha, während in eher heidenchristlich geprägten Gemeinden für die Auferstehung ganz neue, eher kosmisch ausgerichtete Deutungen entwickelt wurden. Hier spielten auch die alten Frühlings- und Sonnenkulte eine Rolle. In der Volksfrömmigkeit ist dies in vielen Bräuchen noch nachzuspüren. Die Schülerinnen und Schüler kennen diese Bräuche und es ist eine Aufgabe des Religionsunterrichtes, den christlichen Sinn hinter diesen Bräuchen aufleuchten zu lassen.
Allerdings gab es Leute, denen das zu viel Quatsch war, der getrieben wurde. Das Osterlachen wurde verboten. Lachen hat nämlich sehr viel Subversives, Macht untergrabendes. Und wer lässt schon gern seine Macht untergraben. Die Kirche (im Mittelalter) nicht. Außerdem fürchtete man damals, Menschen könnten auch über Gott lachen. Gott auslachen. Damals nicht vorstellbar! Davor brauchen wir keine Angst mehr zu haben. Es passiert heutzutage sowieso. Und ich bin überzeugt, dass Gott mit uns lacht. Der Ohnmächtige vom Kreuz, der verzichtet doch auf Macht. Tod und Sterben - Kindern erklärt - Kindern erklärt - lehrerbibliothek.de. Damit ist er frei. Und wir können das auch sein. " Also schickt uns doch eure Lieblingswitze an!
Voraussetzung für die Begleitung der Kinder ist, dass ich selbst meine Gefühle und Gedanken zu Sterben und Tod zulasse und ausdrücke anstatt das Thema zu verdrängen. Hilfreich ist die Auseinandersetzung darüber mit dem Partner, mit Freunden, Kollegen oder im Team der Ehrenamtlichen. Erst dann wird es mir möglich sein, mich Kindern mit ihren Fragen und Ängsten zu öffnen, denn sie möchten erfahren, wie ich selbst damit umgehe, was mich quält und was mir hilft und mich tröstet. Kinder haben alters- und entwicklungsbedingt und abhängig davon, welche persönlichen Erfahrungen sie bereits geprägt haben, ihr sehr individuelles Verständnis von Sterben und Tod. Darin unterscheiden sie sich nicht von Erwachsenen. Jüngere Kinder können sich noch nicht vorstellen, dass der Tod endgültig ist und jede/r einmal sterben muss. "Die Mama ganz bestimmt nicht! " Mitunter suchen sie die Ursache des Todes bei sich selbst. "Ich war böse zu Opa, darum ist er gestorben! Kindergottesdienst tod und sterben der anderen“ von. " Dann ist es wichtig, dem Kind die eigentliche Todesursache zu erklären und ihm das schlechte Gewissen zu nehmen.