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Berechne die Funktionsgleichung und zeichne den Graphen in ein geeignetes Koordinatensystem. b. Nach welcher Zeit haben 200 Zellteilungen stattgefunden? c. Wie lange dauert es, bis 1800 Teilungen erfolgt sind? 11 Gegeben sind die quadratischen Funktionen f ( x) f(x) und g ( x) g(x) mit f ( x) = − x 2 − 3 x; x ∈ R f(x)=-x^2-3x;\;x\in\mathbb{R} und g ( x) = 0, 5 x ( x + 3); x ∈ R g(x)=0{, }5x(x+3);\;x\in\mathbb{R} Zeichne die Graphen von f ( x) f(x) und g ( x) g(x) in ein Koordinatensystem. Textaufgaben quadratische funktionen klasse 11 online. Begründe ohne Rechnung, warum sich f ( x) f(x) und g ( x) g(x) auf der x-Achse schneiden. S ( − 1, 5 ∣ 2, 25) S\left(-1{, }5|2{, }25\right) ist der Scheitel von f ( x) f(x). Gib den Scheitel von g ( x) g(x) an. Die Gerade x = u x=u schneidet den Graphen von f ( x) f(x) im Punkt P P und den Graphen von g ( x) g(x) im Punkt Q Q. Gib P P und Q Q an. Rechtecke Für u ∈] − 3; 0 [ u\in\;\rbrack-3;0\lbrack ist die Strecke [PQ] eine Seite eines Rechtecks, das den beiden Parabeln einbeschrieben ist. Bestimme den Inhalt des Rechtecks für u = − 1 u=-1 und den Umfang U U in Abhängigkeit von u u. Im Bild ist u = − 2, 5 u=-2{, }5: Verschiebe die Parabel g ( x) g(x) in y-Richtung so, dass die verschobene Parabel den Graphen von f ( x) f(x) berührt.
b) Bestimme den Scheitelpunkt der Parabel, welche durch die Punkte \(P_1\), \(P_2\) und \(P_3\) verläuft. *Aufgabe 3 Welcher Graph gehört zur Funktionsgleichung \(f(x)=-2x^2+16x-29\)? Begründe deine Entscheidung und bestimme die Funktionsgleichungen der anderen Graphen. *Aufgabe 4 Gegeben ist die quadratische Funktion \(f(x)=-2x^2+40x-192\) a) Bestimme die Nullstellen und den Scheitelpunkt der Funktion. b) Der Graph der Funktion \(f\) wird an der x-Achse gespiegelt und anschließend um zwei Einheiten nach links verschoben. Wie lautet die Funktionsgleichung der entstandenen Funktion \(f_2\)? *Aufgabe 5 a) Bestimme die Nullstellen der Funktionen \(f_1(x)=4x^2-2x+8\), \(f_2(x)=2(x-3)^2\) und \(f_3(x)=8x^2-12\) b) [1] Welchen Einfluss haben die Parameter \(a\) und \(d\) in der Funktionsgleichung \(f(x)=a(x-d)^2+0, 1\) auf die Anzahl der Nullstellen? Textaufgaben quadratische funktionen klasse 11 2017. *Aufgabe 6 [2] Ermittle die Koeffizieten \(a_1\) und \(a_2\) so, dass die Funktion \(f(x)={a_2}\cdot{x^2}+{a_1}\cdot{x}+3\) an den Stellen \(x=-1\) und \(x=0, 5\) die gleichen Funktionswerte hat wie die Funktion \(g(x)=2x-1\).
22 Berechne für folgende Parabeln die Nullstellen, den Scheitelpunkt mit Hilfe der quadratischen Ergänzung und die Achsenschnittpunkte. Zeichnen Sie den Graphen unter zu Hilfenahme des Scheitelpunkts. 23 Bestimme die Scheitelform der Parabeln und zeichne sie. Die Normalparabel wird um 3 gestreckt, um 4 nach rechts und um 1, 5 nach unten verschoben. Die Parabel ist nach oben geöffnet. Die Normalparabel wird um 1 2 \frac12 gestaucht, um 5 4 \frac54 nach links und um 1 nach unten verschoben. Die Normalparabel wird um 1. 75 gestreckt, um 2 nach links und um 5, 25 nach oben verschoben. Die Parabel ist nach unten geöffnet. Klassenarbeit zu Quadratische Funktionen [10. Klasse]. Dieses Werk steht unter der freien Lizenz CC BY-SA 4. 0. → Was bedeutet das?
8 Der Kraftstoffverbrauch eines PKW hängt bekanntlich von der Geschwindgkeit ab. Durch Messungen wurde der funktionale Zusammenhang ermittelt. Es gilt: K ( v) = 0, 002 v 2 − 0, 18 v + 8, 55 \mathrm K\left(\mathrm v\right)=0{, }002\mathrm v^2-0{, }18\mathrm v+8{, }55 für v > 40. Dabei bedeutet K(v) der Kraftstoffverbrauch in Liter/100 km und v die Geschwindigkeit in km/h. a. Bei welcher Geschwindigkeit beträgt der Verbrauch genau 7 Liter auf 100 km? b. Bei welcher Geschwindigkeit ist der Kraftstoffverbrauch am geringsten? 9 Für eine 18m lange Brücke werden in 2m Abstand Stützpfeiler benötigt. Diese verbinden den horizontalen Laufweg mit dem parabelförmigen Bogen unterhalb der Brücke. Y94.de steht zum Verkauf - Sedo GmbH. Die Höhe der beiden äußersten Stützpfeiler beträgt 4, 5m. Berechne die Länge aller Pfeiler. 10 Ein biologischer Versuch zeigt folgende Messwerte bei der Untersuchung einer Zellkultur: Benötigte Zeit in h 0 2 4 6 8 Anzahl der Zellteilungen 0 2 8 18 32 Das Wachstum der Zellkultur kann durch eine quadratische Funktion beschrieben werden.