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Kriterien für die Textauswahl und Binnendifferenzierung Nach dem Bildungsplan 2016 für Klasse 8 definiert sich "der Schwierigkeitsgrad der Texte" über die Vertrautheit mit dem Thema die Menge an unbekanntem Sprachmaterial, die Art und Anzahl kulturspezifischer Begriffe, den Grad der Explizitheit, das Vorhandensein von Illustrationen und die Komplexität der Erzählstruktur. Bei der Bearbeitung von Aufgaben ergeben sich daraus einfache Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung, z. B. durch inhaltliche Vorentlastung und das Angebot ein- oder zweisprachiger Lexika. Weitere Anregungen bieten die Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz mit Lern- und Prüfungsaufgaben, nach Niveaustufen differenziert. Leseverstehen englisch klasse 9 übungen e. Musteraufgaben im Kultusportal Mit informellen Tests lassen sich genaues Lesen üben und gängige Aufgabenformate kennen lernen. Dazu gibt es auf der Website des Kultusministeriums geeignete Übungsaufgaben. Die zu "Glass Castle" (S. 5-7) passt inhaltlich zum Schwerpunktthema (Fokus USA) mit der Pflichtlektüre "Half Broke Horses".
Wurde als alternatives Format durchgeführt und die SuS-Antworten im Distanzlernen erarbeitet, hat aber super funktioniert.
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