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Entscheidend für beide Ansätze ist jedoch die Sensibilität und das Verantwortungsbewusstsein gegenüber den einzelnen Kindern. Politische und fachliche Entscheidungen sollten danach beurteilt werden, ob sie auch den sozial und anderweiitig Schwachen in unserer Gesellschaft zugute kommen. Insofern sind die in den zitierten Forschungsprojekten erzielten Ergebnisse Bausteine auf dem Wege einer optimalen Sprachförderung. Umsetzen müssen dies die Fachkräfte, die entsprechende Weiterbildungen brauchen, und Programme, die in der Praxis anwendbar sind und die kindliche Entwicklung unterstützen. Ihre Meinung ist gefragt! Deutschkurs für erzieherinnen 2021. Diskutieren Sie über diesen Beitrag. Kommentare (1) 20 Januar 2021, 20:35 Ich bin selbst ein Migratenkind und hatte/habe immer noch Probleme mich klar und deutlich in der Deutschen Sprache auszudrücken, weil A meinen Eltern nie in den Sinn gekommen ist mit mir als Kind deutsch zu sprechen und B ich die meiste Zeit im Elternhaus zuhause verbracht habe. Das enwickelte sich dahingehend, dass ich in der Schule Angst hatte mit anderen Kinder zu sprechen und zu erwähnen ist das das Schulsystem für Kinder wie mich kein Konzept hat Kinder mit schlechten Deutschkenntnissen in irgendeiner Weise zu fördern.