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Werkunterricht 4 Klasse

bewerten gemeinsam mit Mitschülerinnen und Mitschülern ihr Werkstück konstruktiv unter ästhetischen Gesichtspunkten und leiten daraus Erkenntnisse für künftige Gestaltungsprozesse ab. Inhalte zu den Kompetenzen: Gestaltungselemente: Farbe, Form, Struktur und Textur Gestaltungsprinzipien: Anordnung, Farbgebung, Proportionen Funktionen der Gestaltung: ästhetische Funktion, symbolische Funktion, nützliche Funktion, imaginative Funktion Fachbegriffe: Farbharmonien, Farbkontraste (z. B. Werkunterricht 4 klasse bayern. Komplementärkontrast), Streuung, Häufung, Rapport, Symmetrie, Proportion, Design, Kunsthandwerk Inklusion Förderschulspezif. Ergänzung Lernbereich 2: Materialien unterscheiden verschiedene Materialien und beschreiben deren Eigenschaften unter Verwendung der Fachsprache. wählen geeignete Materialien gezielt für ihr Werkstück aus und berücksichtigen dabei eigene Gestaltungsideen, die angestrebte Technik und die beabsichtigte Funktion. vollziehen die Herkunft und Verarbeitung eines verwendeten Materials nach und bewerten es nach praktischen, gestalterischen und ökologischen Kriterien (z.

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Weitere Details Standort in: Thüringen, Deutschland Verkäufer: governado ( 2305) | Andere Artikel des Verkäufers Solch einen Artikel verkaufen Beschreibung eBay-Artikelnummer: 234532688736 Der Verkäufer ist für dieses Angebot verantwortlich. Letzte Aktualisierung am 30. Apr. LehrplanPLUS - Grundschule - 4 - Werken und Gestalten - Fachlehrpläne. 2022 11:05:00 MESZ Alle Änderungen ansehen Artikelmerkmale Artikelzustand: Neu: Neuer, unbenutzter und unbeschädigter Artikel in der ungeöffneten Verpackung (soweit eine... Subgenre: DDR Eigenschaften: 10. Auflage Gebiet: DDR Marke: Volk und Wissen Volkseigener Verlag Erscheinungsjahr: 1997 Genre: Werkunterricht Modifizierter Artikel: Nein Herstellungsland und -region: Deutschland Sprache: Deutsch Genre 2: Technik Format: Abreißblock Ausgabe: 1970 Zurück zum Seitenanfang Noch mehr entdecken: DDR-Spielzeug, DDR-Sammlerobjekte, Würfel aus der DDR, DDR-Abzeichen & -Orden, DDR-Medaillen, DDR-Haushalts-Gläser, Markenlose DDR-Spielzeug, DDR-Thermobehälter, DDR-Banknoten & -Geld, DDR-Uhren & -Schmuck

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DIY Gips / Beton Teelichter mit Herz + Anleitung: DIY, Basteln, Selbermachen, Bastelideen, Deko, Dekoration, Betonliebe, Beton, Geschenke, Geschenkidee, Valentinstag...

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/ - sehr dekorativ, gleich mehrere Fertigkeiten werden abverlangt: schneiden, abmessen, Knoten knüpfen, Maschen binden, mit Handbohrer bohren, auffädeln, wickeln... Bunte Igel Regenbogenfischpompon Arbeitspass zum Wickeln eines Pompons - ab Klasse 1, PDF - 8/2007 Schildkröte Wollfäden drehen - 1. Klasse JW, PDF - 11/2012 Weben Weben mit Naturmaterialien GS 1 Weben mit Styroportasse Materialkunde und Anleitung Schildkröte runder Webrahmen Serviettentechnik Sommerliche Teelichter Gestalten Filzengelchen Sockentier Materialkunde und Anleitung Sockenpuppen Schwämmchen gestalten Wäscheleine im Garten im Schuhkarton Original-Datei Schick mir ein E-Mail, wenn du Material für deine Klasse anpassen möchtest! Du hast eine Idee? Richtlinien, falls du Material im LL-Web veröffentlichen willst! Werkunterricht 4 klasse 14. Fehler gefunden? Bitte um E-MAIL!

B. Nachhaltigkeit). wenden ihre Kenntnisse hinsichtlich eines verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgangs mit Materialien aufgabengerecht an. Materialien: Metalldraht, Blech, Papier, Ton, Massivholz, textile Materialien, Perlen, Oberflächenveredelungen (z. B. Engobe oder Glasur, Lack oder Beize, Wachs oder Öl), Baumwollgarn, Baumwollstoff, nachwachsende Rohstoffe Fachbegriffe: Metalldraht (z. B. Aluminiumdraht, Kupferdraht, Silberdraht), Blech, Papierwerkstoffe, Ton, Massivholz, Faserrichtung, Hartholz, Weichholz, Jahresringe, Laubbaum, Nadelbaum, Rundholz, Holzleisten, Holzbrett Alltagskompetenzen Lernbereich 3: Arbeitstechniken und Arbeitsabläufe wählen gezielt aus bereitgestellten Büchern und Zeitschriften geeignete Arbeitsanleitungen aus und nutzen diese als Hilfe bei ihrer Arbeit. Werkunterricht-in-Klasse-5-bis-10. gliedern den Arbeitsprozess selbständig in sinnvolle Teilschritte, wählen die notwendigen Werkzeuge aus und arbeiten dadurch systematisch. wählen Werkzeuge und Hilfsmittel für die Durchführung bestimmter Arbeitstechniken aus und bereiten ihren Arbeitsplatz selbständig übersichtlich, bedürfnisgerecht und ergonomisch vor.