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Es gibt Witze und Anekdote, die sich gut zu Sketchen oder kurzen Bühnenstücken weiterverarbeiten lassen. Solche kurze Gespräche können zum Beispiel in Kabarett-Vorstellungen oder auch in Pausen, wenn der Vorhang fällt und die Zuschauer sowieso warten müssen und nichts auf der Bühne passiert, eingebaut werden. Denkt daran, dass ihr langsam, laut und deutlich sprecht, damit euch alle verstehen. "Hallo. " "Sind deine Mama oder dein Papa zu Hause" "Nö. " "Könntest du bitte deinem Papa eine Mitteilung von mir geben? Hol mal einen Bleistift und ein Blatt Papier ans Telefon. " "Warte mal. " "So, jetzt bin ich wieder zurück, aber der Bleistift ist abgebrochen. " "Na, dann hol mal einen anderen Bleistift oder einen Kugelschreiber. " "Ja, warte. " "So, jetzt habe ich einen Bleistift. Was soll ich jetzt machen? " "Jetzt schreibst du Folgendes... " "Weißt du was? Clown sketche für kinder. " "Ne, was ist jetzt schon wieder los? " "Ich kann noch nicht schreiben, ich gehe noch in den Kindergarten... " "Wie viele Patienten haben wir noch im Wartezimmer, Schwester? "
Wie erfindet man ein Theaterstück für Kinder? Am besten mit den Kindern zusammen Es gibt weder einen Geheimtip noch ein allgemeingültiges Rezept. Es kommt auch hier ganz auf die Persönlichkeit des Gruppenleiters an, auf die Art des Kontaktes, den er mit den Kindern hat. Die Kinder müssen sich ihm gegenüber ganz frei fühlen, mit ihm lachen und blödeln und übermütig wild sein können, ohne dass jedoch das Ganze ins allzu Maßlose absackt und nichts mehr herauskommen kann. Sketche - Sketchsammlung. Es ist eine Frage des inneren Maßes, das der Leiter hat, oder nicht hat und das sich ganz von selber den Kindern mitteilt. Dem Leiter sollte das Theatermachen mindestens so viel Spaß bereiten wie den Kindern Was wieder nicht heißt, dass er überinitiativ alle Ideen selber gibt, die Kinder erdrückt. Es ist eine Tatsache und sehr schwer durchzuführen - Du mußt selbst immer viele Ideen haben, sie aber nur äußern, wenn die Kinder allzu sehr stecken bleiben und nicht mehr weiter kommen. Oftmals sind auch die von den Kindern erfundenen Spiele nicht ganz spielbar oder zu langfädig oder sonstwie langweilig.