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6 Seiten Arbeitsblatt Veröffentlicht 02. 11. 2020 Super, vielen vielen Dank für das tolle Material. Perfekt zum Üben für Kinder, die noch Schwierigkeiten haben. von annylu03 am 18. 2020 um 18:47 Uhr 0 Liebe Gille, ich habe diese AB's ein wenig zweckentfremdet und daraus eine kleine Kartei gemacht. Dazu habe ich einfach die einzelnen Kästchen mit den Aufgaben auseinander geschnitten, händisch auf der Rückseite nummeriert und anschließend laminiert, sodass die Kids sich jetzt einzelne Kärtchen aus einem Karteikasten nehmen können. Vielen Dank für deine tollen Ideen!! Micha8701 am 08. 2020 um 20:15 Uhr Ohhh, die passenden Kärtchen gibt es eigentlich schon. Mathe nachbarzehner arbeitsblatt de. Laurin hat sie hier gestern verlinkt. Vielleicht hilft das in Zukunft, dass man sich diese Arbeit nicht macht. LG Gille Gille am 10. 2020 um 07:20 Uhr Kein Problem, dann sind wir ja zumindest auf die selbe Idee gekommen =) Ich hätte wahrscheinlich auch noch weiter suchen sollen, war aber schon so froh über die Abs, dass ich gar nicht mehr weitergesucht habe.
8 Seiten Arbeitsblatt Veröffentlicht 17. 11. 2016 Genau so etwas habe ich gesucht: übersichtlich, strukturiert und mit Zahlenstrahl, um die Nachbarzehner und -hunderter nachschauen zu können. Danke für diese Arbeitsblätter! von Miwibe am 19. 10. 2020 um 17:23 Uhr 0 Das freut mich. So brauchen es natürlich nicht alle Kinder, aber für manche ist es eine große Hilfe gewesen. LG Gille Gille am 20. 2020 um 09:20 Uhr Vielen Dank für das tolle Material! von Unbekannt am 22. Mathe nachbarzehner arbeitsblatt mathe. 2016 um 22:15 Uhr Vielen lieben Dank für das tolle Blatt. Ich denke, um die Beziehungen noch mal aufzugreifen und den Zusammenhang sichtbar zu machen eignet sich das Blatt sehr gut;D Anschließend kann man wirklich noch mal die Begriffe einzeln aufgreifen. Ich denke ein Plakat mit Mathe-Wörtern und vielen Beispielen wäre als Ergänzung super. Ich fange damit nächste Woche an und werde deine Blätter gleich einsetzen;D. LG Larissa am 18. 2016 um 18:39 Uhr Vielleicht hilft dir ja auch das Sortiermaterial, das morgen kommt. am 18.
hier drei Arbeitsblätter für die Kinder, die besonders intentive Hilfe rund um den erweiterten Zahlenraum brauchen LG Gille Nachbarzehner 3 AB fö Logge dich ein um alle Seiten zu sehen. einloggen LG Gille
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Das war ganz schön lustig. In der 2. Klasse haben wir zusätzlich zu diesen Spielen auch mit einer Zahlenleine gearbeitet. Dazu habe ich eine Baumwollleine benutzt, auf der für die Zahlen Linien mit Marker vorgezeichnet sind. Dazu habe ich Wäscheklammern in verschiedenen Farben. Lernstübchen | die Nachbarzahlen. Wir haben dann zunächst Zwergenwäsche an der Leine aufgehängt. Jeder Zwerg hat 9 Wäschestücke, das zehnte ist seine Mütze. Ich habe dazu Babykleider meiner Tochter mitgenommen und an die Zehnerzahlen Mützen aus Filz gehängt. Für viele meiner Schüler ist es am Anfang schwer zu verstehen, dass Nachbarzehner nicht plus / minus zehn bedeutet, so wie es bei den Nachbarzahlen plus / minus 1 ist, sondern, dass man unterschiedlich viele Schritte rechnen muss, bis zur nächsten Zehnerzahl. Durch die Aktivität mit der Wäscheleine konnten die Schüler zunächst zählen, wie viele Wäschestücke sie abnehmen mussten, um zur nächsten Mütze zu gelangen. In einem zweiten Schritt haben wir dann jeweils die Aufgabe an der Tafel mit einem Zahlenstrahl nachgezeichnet.
Klassenarbeit 4752 - Zahlenraum bis 100 Fehler melden 1 Bewertung 2. Klasse / Mathematik Zehner und Einer; Textzahlen; Nachbarzehner; Rechnen bis 20; Zahlen ordnen Zehner und Einer 1) Schreibe jeweils die Zahl auf. ___ / 4P Textzahlen 2) Schreibe die Zahlen mit Ziffern. dreiundfünfzig fünfunddreißig vierundsiebzig vierundvierzig 53 35 74 44 ___ / 6P Nachbarzehner 3) Trage die Nachbarzehner ein. Lernstübchen | Nachbarzehner (1). Rechnen bis 20 4) Rechne! 12 + 7 = 6 + 5 = 15 + 3 = 7 + 8 = 11 + 6 = 9 + 9 = 12 + 7 = 19 6 + 5 = 11 15 + 3 = 18 7 + 8 = 15 11 + 6 = 17 9 + 9 = 18 Zahlen ordnen 5) Ordne die Zahlen. a) 71 17 35 53 ______________________________ b) 19 99 91 89 ______________________________ c) 25 19 73 68 ______________________________ a) 71 17 35 53 17 35 53 71 b) 19 99 91 89 19 89 91 99 c) 25 19 73 68 19 25 68 73 ___ / 3P 6) 18 − 5 + 3 = 9 + 6 − 4 = 12 + 4 + 2 = 5 + 5 + 6 = 18 − 5 + 3 = 16 9 + 6 − 4 = 11 12 + 4 + 2 = 18 5 + 5 + 6 = 16 7) 10 − 8 = 9 − 6 = 13 − 5 = 14 − 8 = 12 − 3 = 11 − 4 = 10 − 8 = 2 9 − 6 = 3 13 − 5 = 8 14 − 8 = 6 12 − 3 = 9 11 − 4 = 7 ___ / 6P