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Toll wäre auch, wenn mir jemand ein schon fertig aufgebautes Stundenplanbeispiel schicken könnte:) Aber bitte keine Links, weil man bei den meisten Seiten angemeldet sein muss, um den Inhalt sehen zu können. Danke im Vorraus!
3 "Bauten und Konstruktionen") Gültigkeitsbereich der Verweise Sind Verweise nur durch eine gestrichelte Linie von den darüber stehenden Kompetenzbeschreibungen getrennt, beziehen sie sich unmittelbar auf diese. Stehen Verweise in der letzten Zeile eines Kompetenzbereichs und sind durch eine durchgezogene Linie von diesem getrennt, so beziehen sie sich auf den gesamten Kompetenzbereich. Abkürzungen unterrichtsfächer grundschule altenlingen. Gültigkeitsbereich von Verweisen (Beispiel aus M 3. 2. 2 "Geometrische Figuren erkennen, benennen und darstellen") 4.
Schulfächer Abkürzungen | - Das Elternforum Hallo, kann mir jemand diese furchtbaren Abkürzungen erklären die man schon der der 1 Klasse hat. GU weiss ich SE weiss ich auch aber da gibt es soviele andere zb Lpö oder so Sehr geehrte Frau Lehrerin! Leider wurde vergessen, zum Stundenplan eine Erklärung der Abkürzungen betreffend der Unterrichtsfächer beizulegen. Mittelschule Telfs Anton Auer » Fächer und Abkürzungen. Ich ersuche um Erklärung, was genau die Abkürzungen bedeuten. Liebe Grüße PLUS + VIP Bei Sohns Stundenplan (kopiert und ins Mitteilungsheft geklebt) waren die Abkürzungen erklärt, aber es waren nur GU, BuS, ME, BE und WE. Ich finde diese Abkürzungen auch oft rätselhaft vor allem weil es jetzt nicht mit LÜ (also Leibesübungen) sondern Bsp heisst. Muss auch immer wieder bei Tochter nachfragen. Bei Sohn der in eine HTL geht ist es auch so SSAW, NWT... Ich denke es mir jedes Jahr - ich warte ja bereits auf Politikwissenschaften oder sonstiges...
4. 1 Übersicht über das Fach Altkatholische Religionslehre 4. 2 Verweise Das Verweissystem im Bildungsplan 2016 unterscheidet zwischen fünf verschiedenen Verweisarten. Diese werden durch unterschiedliche Symbole gekennzeichnet: Die fünf verschiedenen Verweisarten Die Darstellungen der Verweise weichen im Web und in der Druckfassung voneinander ab. Darstellung der Verweise auf der Online-Plattform Verweise auf Teilkompetenzen werden unterhalb der jeweiligen Teilkompetenz als anklickbare Symbole dargestellt. Nach einem Mausklick auf das jeweilige Symbol werden die Verweise im Browser detaillierter dargestellt (dies wird in der Abbildung nicht veranschaulicht): Darstellung der Verweise in der Webanansicht (Beispiel aus SU 3. 1. 3. 3 "Bauten und Konstruktionen") Darstellung der Verweise in der Druckfassung In der Druckfassung und in der PDF-Ansicht werden sämtliche Verweise direkt unterhalb der jeweiligen Teilkompetenz dargestellt. Kürzel für Schulfächer (Schule). Bei Verweisen auf andere Fächer ist zusätzlich das Fächerkürzel dargestellt (im Beispiel "KUW" für "Kunst/Werken"): Darstellung der Verweise in der Druckansicht (Beispiel aus SU 3.
Steht vor den Begriffen in Klammern "zum Beispiel", so dienen die Begriffe lediglich einer genaueren Klärung und Einordnung. Begriffe in Klammern ohne ("zum Beispiel") sind ein verbindlicher Teil der Kompetenzformulierung. Beispiel 1: "Die Schülerinnen und Schüler können beschreiben, was sie selbst und andere ausmacht (zum Beispiel Aussehen, Fähigkeiten, ihr soziales Umfeld). Abkürzungen unterrichtsfächer grundschule berlin. " Hier dienen die Beispiele in der Klammer zur Verdeutlichung. Beispiel 2: "Die Schülerinnen und Schüler können Erfahrungen beschreiben, die Menschen in der Bibel mit Gott machen (zum Beispiel Abraham, Sara, Josef). " Hier sind die Begriffe verbindlicher Teil der Kompetenzformulierung.
4 Geschlechtergerechte Sprache Im Bildungsplan 2016 wird in der Regel durchgängig die weibliche Form neben der männlichen verwendet; wo immer möglich, werden Paarformulierungen wie " Lehrerinnen und Lehrer" oder neutrale Formen wie " Lehrkräfte", "Studierende" gebraucht. Ausnahmen von diesen Regeln finden sich bei Überschriften, Tabellen, Grafiken, wenn dies aus layouttechnischen Gründen (Platzmangel) erforderlich ist, Funktions- oder Rollenbezeichnungen beziehungsweise Begriffen mit Nähe zu formalen und juristischen Texten oder domänenspezifischen Fachbegriffen (zum Beispiel " Marktteilnehmer ", " Erwerbstätiger ", " Auftraggeber", " (Ver‑)Käufer ", " Konsument ", " Anbieter ", " Verbraucher ", " Arbeitnehmer ", " Arbeitgeber ", " Bürger ", " Bürgermeister "), massiver Beeinträchtigung der Lesbarkeit. Selbstverständlich sind auch in all diesen Fällen Personen jeglichen Geschlechts gemeint. Unterrichtsfächer an Schulen in Berlin und Brandenburg | Bildungsserver. 4. 5 Besondere Schriftauszeichnungen Klammern und Verbindlichkeit von Beispielen Im vorliegenden Fachplan sind einige Begriffe in Klammern gesetzt.