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Das Kind sollte schon früh zu Hilfsbereitschaft und Verantwortung erzogen werden. Den Kindern muss erlebbar gemacht werden, dass ihre Höchstleistungen nur dann anerkannt werden, wenn sie auf den Nutzen der Gemeinschaft bezogen sind. Hochbegabte Kinder müssen immer wieder ermutigt werden, ihren Interessen nachzugehen, ohne aber einen Erwartungsanspruch aufzubauen, der viele Kinder eher entmutigt als motiviert. Es ist sehr wichtig, dass hochbegabte Kinder Zeit mit anderen Kindern verbringen, damit sie sich nicht zu sehr zurückziehen und schließlich unglücklich werden. Eltern und Lehrer müssen zudem aufpassen, dass das hochbegabte Kind keine "Wunderkind-Allüren" entwickelt, weil in seiner Anwesenheit zu oft über seine Begabung gesprochen wird. Schule muss mehr für hochbegabte Kinder tun Hochbegabt zu sein, ist nicht immer angenehm. Forum Hochbegabung Wiesbaden e.V.. Gerade während der Schulzeit sind viele Hochbegabte gezwungen, mit angehaltener Handbremse zu fahren. Denn das Schulsystem kommt ihrer überdurchschnittlichen Denkgeschwindigkeit kaum entgegen.
(2) Hochbegabte zeigen geringere Defizite im Sozialverhalten als durchschnittlich Begabte (Konvergenzhypothese). Studien deuten eher darauf hin, dass die Konvergenzhypothese zutrifft. À+
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Sie haben für wahrscheinlich Dezember einen Platz an einer Tagesklinik. Völlig überraschend für mich, aber ich freu mich #7 Wenn die Klinik gut ist, dann ist das toll für den Jungen und natürlich für dich auch. Liebe Grüße #8 Aktualisierung: Nach mehreren Vorfällen nach den Herbstferien haben auch die Eltern Druck gemacht und der Junge ist seit Donnerstag in der Klinik. Für meine Kolleginnen und mich ist es jetzt ein ganz entspanntes Arbeiten. #9 Toll, dass sich das für alle so aufgeklärt hat. Forum für hochbegabte schüler werden. Hoffentlich wird dem Kind dort geholfen. Liebe Grüße Tamina
Nur weil der IQ mehr als 100 beträgt, das nennt man dann überdurchschnittlich intelligent. Gerne wird aber aus "überdurchschnittlich intelligent" gerne "hochbegabt". Da in unserem Schulsystem die Schüler mit dem sehr niedrigen IQ fehlen, da sie gar nicht oder auf spezielle Schule gehen, sind in einer Schulklasse mehr als 50% überdurchschnittlich intelligent.
Ich habe kein Abitur, war während der Primarschule eine "normale" Schülerin (ich musste nichts lernen, also Minimalprinzip), und während der Pubertät eine miserable Schülerin, bin nach 2 Jahren vom Gymnasium geflogen, weil meine Noten so schlecht waren. Ich hatte wirklich das Gefühl, dass ich nicht besonders schlau bin, weil ich schlechte Noten hatte, weil ich manchmal so lange gebraucht habe, was zu kapieren. Heute weiss ich, dass ich einfach anders und schneller (nicht besser! ) denke. Und in das Schulsystem hat das einfach nicht gepasst. Ich weiss bis heute nicht, wie man lernt. Sofern es was mit Logik zu tun hat, muss ich das auch nicht. Wenn es aber ums Auswendiglernen geht (z. B. Vokabeln lernen) dann bin ich echt eine Null. Meinem Sohn habe ich mal gesagt, dass es kein Grund ist, auf sich stolz zu sein, weil man einen hohen IQ hat. Auf sich stolz sein kann man, wenn man aus seinen Begabungen, egal welcher Art und wie stark ausgeprägt, was gemacht hat. Forum für hochbegabte schüler in thüringen droht. Ich hab es nicht. Oder nur zum Teil.
Beim einen Kind war es ganz offensichtlich, es war in allen Bereichen seeehr fit. Es hat von mir immer mal schwierige Aufgaben bekommen, wollte aber gar nicht so gerne "auffallen". Es hätte von den Leistungen her problemlos springen können, aber die Eltern und das Kind wollten das nicht und es hätte auch nicht viel genützt, weil das Kind so viel weiter war, wäre es eigentlich direkt wieder so gewesen. Das Kind war sehr sozial, aber natürlich ist immer aufgefallen, dass es anders "tickt" als die anderen. Von den Freundschaften her war es schon schwierig, aber es kam immer mit allen gut aus und war recht beliebt. Forum für hochbegabte schüler bafög. Das andere Kind (gleicher Jahrgang sogar) war total anders. Ich habe ehrlich gesagt lange nicht an eine HB gedacht. Die Eltern waren sehr schwierig und überehrgeizig, das Kind (auch bei herausfordernden Aufgaben) immer eher schwach und sozial total auffällig. Da habe ich einiges probiert von eben schwierigeren Aufgaben bis hin zu sehr offenen Aufgaben, aber so richtig geklappt hat nichts davon und ich war froh als das Kind bei mir durch war (bei uns ist man immer nur für 2 SJ Klassenlehrer der Kinder).