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Zum Lesen auf sonstigen eReadern und am PC benötigen Sie eine Adobe ID. Pressezitat "Das Lehrbuch bietet eine wertvolle Hilfestellung für den Unterricht in Schulklassen, in denen immer häufiger Kinder und Jugendliche mit geringer Motivation, ineffizientem Lernen oder emotionalen und verhaltensbezogenen Auffälligkeiten vorzufinden sind... " (Münchener Zentrum für Lehrerbildung, Heft 13, 2016-17) Andere Kunden kauften auch In den Warenkorb Erschienen am 10. 2014 lieferbar Erschienen am 10. 04. 2014 Weitere Empfehlungen zu "Pädagogische Psychologie (Lehrbuch mit Online-Materialien) / Springer-Lehrbuch (PDF) " 0 Gebrauchte Artikel zu "Pädagogische Psychologie (Lehrbuch mit Online-Materialien) / Springer-Lehrbuch" Zustand Preis Porto Zahlung Verkäufer Rating
Schreiben Sie den ersten Kommentar zu "Pädagogische Psychologie (Lehrbuch mit Online-Materialien) / Springer-Lehrbuch". Kommentar verfassen Pädagogische Psychologie bietet psychologisches Know-how für den Unterricht, für Erziehung und Weiterbildung: Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die... sofort als Download lieferbar versandkostenfrei Bestellnummer: 50333061 eBook 36. 00 € Download bestellen Andere Kunden interessierten sich auch für Erschienen am 25. 08. 2020 Erschienen am 19. 2020 Erschienen am 07. 2020 Erschienen am 27. 03. 2020 Erschienen am 20. 2020 Erschienen am 21. 2020 Erschienen am 11. 2019 Erschienen am 01. 2019 Erschienen am 13. 2019 Produktdetails Produktinformationen zu "Pädagogische Psychologie (Lehrbuch mit Online-Materialien) / Springer-Lehrbuch (PDF) " Pädagogische Psychologie bietet psychologisches Know-how für den Unterricht, für Erziehung und Weiterbildung: Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern?
Pädagogische Psychologie - das ist psychologisches Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung. - Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Wie können bestimmte Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen gefördert werden? Ein Team aus Experten der pädagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr praxisnah - zahlreiche Beispiele, Definitionen, Exkurse und Zusammenfassungen ermöglichen effektives Lernen und eine optimale Prüfungsvorbereitung. Mit Glossar der wichtigsten Fachbegriffe und einer begleitenden Website, die zusätzliche nützliche Features bietet: Lernkarten, Linksammlung, Glossar und Prüfungsfragen für Studierende sowie komplette Foliensätze zu den Buchkapiteln, alle Abbildungen und Tabellen zum Download für Dozenten.
Pädagogische Psychologie bietet psychologisches Know-how für den Unterricht, für Erziehung und Weiterbildung: Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Ein Team aus Experten beantwortet diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig praxisnah. Der Band beinhaltet Zusammenfassungen, Definitionen, ein Glossar sowie eine Lern-Website und ist daher bestens für die Prüfungsvorbereitung geeignet. Sofort lieferbar (Download) Die angegebene Lieferzeit bezieht sich auf sofortige Zahlung (z. B. Zahlung per Lastschrift, PayPal oder Sofortüberweisung). Sonderfälle, die zu längeren Lieferzeiten führen können (Bsp: Bemerkung für Kundenservice oder Zahlung per Vorkasse) haben wir hier für Sie detailliert beschrieben. Dank Ihres Kaufes spendet buch7 ca. 1, 22 € bis 2, 27 €. Die hier angegebene Schätzung beruht auf dem durchschnittlichen Fördervolumen der letzten Monate und Jahre.
Vorwort zur 3. Auflage 11 1 Einführung: Gegenstand und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie 13 1. 1 Pädagogische Psychologie als Wissenschaft 14 1. 1. 1 Beschreibung 15 1. 2 Erklärung und Prognose 15 1. 2 Pädagogische Psychologie als praktische Handlungslehre 16 1. 2. 1 Bestimmung von Maßnahmen 17 1. 2 Praktische Aufgaben 20 I Anthropologische Grundorientierungen 25 2 Humanistische Ansätze 28 2. 1 Historische Entwicklung 28 2. 2 Humanistische Grundprinzipien 30 2. 1 Wachstumskräfte und Wachstumshindernisse – Abraham Maslow 30 2. 2 Die Sicht des Individuums – Arthur Combs 31 2. 3 Personzentrierte Erziehung – Carl R. Rogers 33 2. 3 Anwendung humanistischer Prinzipien in Erziehung und Unterricht 34 2. 3. 1 Offene Erziehung 34 2. 2 Offener Unterricht 35 3 Empiristisch-behavioristische Ansätze 43 3. 1 Lernen durch klassische Konditionierung 44 3. 1 Grundannahmen der klassischen Konditionierung 44 3. 2 Pädagogische Anwendungen der klassischen Konditionierung 46 3. 2 Lernen durch operante Konditionierung 47 3.
Praxis der Kinderpsychologie und -psychiatrie "Auf mehr als 800 Seiten zeigen Herausgeber und Autoren wirklich die ganze Welt der Pädagogischen Psychologie. Sie reicht von einer geschichtlichen Einordnung bis hin zu Berufsbildern des Pädagogischen Psychologen und den spezifischen Möglichkeiten des Internets als Informationsquelle. Auch die Herausgeber dieses Bandes betonen die Interdisziplinarität des Fachs. Aufbau und Gestaltung machen den Band zu einem wirklich praktischen Lehrbuch. " URL:, Rezensent: Mathias Vogt,
1 Grundannahmen der operanten Konditionierung 49 3. 2 Pädagogische Anwendungen der operanten Konditionierung 51 3. 3 Lernen durch Beobachtung: Modelllernen 56 3. 1 Grundannahmen des Modelllernens 58 3. 2 Pädagogische Anwendungen des Modelllernens 58 3. 4 Selbstgesteuertes Lernen 59 4 Handlungstheoretisch-konstruktivistische Ansätze 65 4. 1 Lernen als aktive Wissenskonstruktion 66 4. 2 Lernen als Enkulturation 68 4. 3 Vergegenständlichung und Aneignung von Wissen 70 4. 4 Aneignung geistiger Fähigkeiten 74 4. 5 Situiertes Lernen: Soziokonstruktivismus 77 5 Kognitiv-konstruktivistische Ansätze 83 5. 1 Architektur des kognitiven Systems 84 5. 2 Wissensarten im Langzeitgedächtnis 86 5. 1 Episodisches vs. semantisches Wissen 87 5. 2 Deklaratives vs. prozedurales Wissen 87 5. 3 Metakognitives Wissen 89 5. 3 Arbeitsgedächtnis 89 5. 4 Werkzeuge der kognitiven Verarbeitung 92 5. 4. 1 Kognitive Schemata 92 5. 2 Produktionsregeln und Produktionssysteme 94 5. 5 Formen der mentalen Repräsentation 95 5.