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Im Fokus des Gesprächs stand weiterhin, welche Stellschrauben identifiziert und Handlungsimpulse formuliert werden können, die einen gewünschten Wandel des Bildungssystems anschieben könnten. Die zentralen Ergebnisse der Studie wurden im Rahmen von Onlineworkshops vorgestellt, deren Kernaussagen diskutiert und nun in der hier benannten öffentlichen Diskussion mit Prof. Dr. Gerd de Haan (Fields Institute, Institut Futur), Dr. Tobias Diemer (Stiftung Mercator), Aileen Moeck (Die Zukunftsbauer gUG, Gründerin), Beate Rabe (Medienpädagogik, Filmmuseum Potsdam) und Kerstin Hübner (BKJ) besprochen. Circa 100 Teilnehmer*innen haben den Livestream am 23. September 2020 verfolgt und konnten im Chat ihre Fragen stellen. Zukunft 2050 - Projekte - Kultur und Schule. Die Studie "Zukunft der schulischen Bildung 2050" des Fields Institute, geleitet von Prof. Gerhard de Haan und gefördert von der Stiftung Mercator, versucht entlang von mehreren Szenarien aus möglichen Entwicklungslinien Orientierungspunkte für unsere von hohen Dynamiken gekennzeichneten Wissensgesellschaft anzubieten.
2050 - Meine Zukunft Wie sieht die Welt in 30 Jahren aus? In dem Tanztheaterprojekt werden sich die Jugendlichen mit ihrer Zukunft beschäftigen. Alles spielt in der Schule. Eine Klasse bekommt die Aufgabe die Welt in 30 Jahren zu beschreiben. Sie beginnen zu diskutieren und zu argumentieren. Dabei werden sich ganz unterschiedliche Vorstellunge vom Leben im Jahr 2050 herauskristallisieren und die TeilnehmerInnen des Projekts können hierbei ihre eigenen Ideen einbringen. Zu Beginn werden folgende Impulsfragen zur Diskussion gestellt: Was wird uns in 30 Jahren erwarten? Teach For Austria - weil Bildung kein Privileg sein sollte! Entdecke unser Programm.. Was wird geschehen? Fortschreitender Klimawandel oder Umweltbewusstsein? Was wird geschehen? Werden wir in einer zerstörten Welt voller Gewalt, Ungleichheit und Hoffnungslosigkeit leben oder tolerant und gerecht miteinander umgehen? Was oder wer wird die Welt beherrschen Mensch oder Maschine? Wie werden wir miteinander leben? Auf der Grundlage der Diskussionsergebnisse werden Szeneideen und Choreografien entwickelt und so werden beide Szenarien lebendig.
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1, 10 € inkl. MwSt., zzgl. Versand Auf Lager Menge: Beschreibung »Engel der Zuversicht« Postkarte - Der Engel der Zuversicht schenke Dir den festen Glauben an Dich und Deine Fähigkeiten. »Engel der Zuversicht« Postkarte Der Engel der Zuversicht schenke Dir den festen Glauben an Dich und Deine Fähigkeiten. Grafik und Text: Andrea Zrenner Format: 10, 5 x 14, 8 cm
Suche dir dazu den passenden Mondstand heraus. Zunehmender Mond entweder im Widder, Löwe, Schütze=Feuerelement Oder zunehmender Mond im Steinbock, Stier, Jungfrau=Erdelement Oder zunehmender Mond im Wassermann, Zwilling, Waage=Luftelement Oder zunehmender Mond in Fische, Krebs, Skorpion. =Wasserelement Setzte dich entspannt davor und rufe den Engel der Zuversicht mit deinen eigenen Worten. Erzähle ihm welche Hilfe du erhalten möchtest. Fühle, erspüre, lausche, was der Engel dir mitteilt. Siehe was der Engel an Energien in dich hineinfließen lässt. Danke dem Engel für seine Hilfe Dann kehre ins Hier und Jetzt zurück, lösche die Kerze und räume deine Utensilien wieder weg. Ich wünsche euch einen wundervollen, tiefgreifenden, lichtvollen Kontakt mit dem Engel der Zuversicht.
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"Fünf von ihnen waren töricht und fünf waren klug. " (Mt 25, 2) Zuversicht Da gibt es die einen, die klug sind und stets alles wissen, die immer vorsorgen, auf Sicherheit setzen, die immer ein sauberes Taschentuch haben und ein Regenhäubchen zum Schutz der Frisur, die immer Öl genug haben, wenn der Bräutigam kommt, und die richtigen Worte, ihn wohlgesetzt zu begrüßen. Wie töricht dagegen die anderen, die willigen Schusselliesen, die den Kopf leicht verlieren, die auch auf den Bräutigam warten, und wenn er dann kommt plötzlich merken, dass ihr Vorrat an Licht und an klugen Worten restlos aufgebraucht ist, deren einzige Torheit vielleicht nur darin besteht, dass sie in Panik davon stürzen, statt ihm dunkel entgegenzugehen und zu vertrauen, dass er sie sieht. © Gisela Baltes