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Wie zufrieden bist du mit deiner Schule oder mit der Schule deiner Kinder? Würdest du anderen Schülern empfehlen, die Schule zu besuchen? Rätst du anderen Eltern oder Kollegen, sich für deine Schule zu entscheiden? Wo siehst du die Stärken und die Schwächen deiner Schule? Bewerte deine Schule mithilfe der Bewertungsmatrix und teile deine Erfahrungen mit anderen Usern. Denn: sharing is caring! Auf kannst du deine Schule oder die Schule deines Kindes bewerten und deine Bewertung schriftlich kommentieren. Freie Schule Anne-Sophie | Zappelino.de. Um Mehrfachbewertungen zu vermeiden, musst du deine E-Mail-Adresse angeben. Nach dem Abschluss deiner Bewertung schicken wir dir einen Bestätigungslink per E-Mail. Erst mit der Bestätigung wird deine Bewertung aktiviert. Je E-Mail-Adresse sind höchstens zwei Bewertungen möglich. Die Bewertung wird anonym unter einer Bewertungsnummer angezeigt. Es gelten unsere Datenschutzbestimmungen. Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht oder weitergegeben. wird ehrverletzende, beleidigende oder offensichtlich falsche Kommentare löschen.
An einem Vormittag in der Woche besuchen alle Lernpartner eines Lernhauses das Lernhaus Little England. Hier finden alle Aktivitäten auf Englisch statt. In jedem Lernhaus sind 4-5 Lernbegleiter, die jeweils 12-14 Kinder in ihrer Lernfamilie haben, um die Schüler, die wir bei uns als Lernpartner bezeichnen, zu begleiten. Weltethos praktisch | Weltethos-Schule: Freie Schule Anne-Sophie, Künzelsau. Zudem hat jeder Lernende einen persönlichen Coach als Ansprechpartner, der ihm in allen Lern- und Lebensfragen zur Verfügung steht. In diesen Gruppen wird Lehren und Lernen zu einem gegenseitigen Prozess. Hier vollziehen sich auch Aktivitäten, wie soziales Lernen und das gemeinsame Mittagessen. Der Lernbegleiter an der Freien Schule Anne-Sophie ist keine autoritäre Person, nach der sich alle Lernpartner richten, vielmehr den Abschlussklassen die Möglichkeit, sich gezielt auf die Prüfung vorzubereiten. Hier können Fragen geklärt und Themen vertieft werden. Getreu dem Motto des Philosophen Ernst Bloch: "Ins Gelingen verliebt sein nicht ins Scheitern" betrachten wir das Kind nicht unter dem Blickwinkel: Was kann es nicht, sondern was kann es.
Apple Distinguished Schools sind Zentren für Innovation, Führungsqualität und herausragende Bildung, die mithilfe von Apple-Produkten Kreativität, Zusammenarbeit und kritisches Denken fördern. Sie zeichnen sich durch innovative Nutzung von Technologie beim Lernen, Unterrichten und in der Schulumgebung aus und können akademische Erfolge vorweisen. Cambridge International School: Die Grundschule der Freien Schule Anne-Sophie Berlin wurde im Schuljahr 2017/2018 zur Cambridge International School akkreditiert. Freie-Schule-Anne-Sophie eine der ersten Privatschulen - STIMME.de. Damit wurde ermöglicht, das international anerkannte Cambridge Primary Curriculum als Ergänzung zum Berliner Rahmenlehrplan zu nutzen und die Bilingualität an der Schule zu vertiefen. Die Einführung des Cambridge Primary Curriculums wurde vom Senat genehmigt und die Freie Schule Anne-Sophie Berlin ist damit auch in der Lage auf anerkannte Sprachzertifikate hinzuarbeiten. Staatliche Anerkennung: Nachdem die Freie Schule Anne-Sophie Berlin bereits zum Schuljahresstart 2014/2015 die staatliche Anerkennung für die Sekundarstufe I und im Schuljahr 2015/2016 für die Sekundarstufe II erhielt, wurde zum Schuljahr 2017/2018 auch die staatliche Anerkennung für die Grundschule erteilt.
Der Lernbegleiter ist der "Moderator" und hat die Verantwortung für den Lehr- und Lernprozess. Er bindet den Lernpartner (Schüler) in den Verantwortungsprozess ein. Tagesablauf in der Primarstufe: Lern- und Betreuungszeiten: Die Freie Schule Anne-Sophie Berlin bietet eine Ganztagsbetreuung mit Lernzeiten von 8. 00 Uhr bis 16. 00 Uhr, freitags bis 12. 45 Uhr. Anschließend gibt es die Möglichkeit der Hortbetreuung bis 18. Www freie schule anne sophie.com. 00 Uhr. Die flexible Ankunftszeit von 7. 45 bis 8. 00 Uhr nutzen die Lernpartner für den sozialen Austausch und ihre eigene Lerntagebuch-Planung. Der Vormittag ist strukturiert in Unterrichtsangebote und Zeiten des individuellen Lernens (IL). Nach einer Frühstückspause mit der Lernfamilie schließt sich eine 30-minütige Bewegungspause an. Nach dem gemeinsamen Mittagessen in der Lernfamilie und einer weiteren Bewegungspause beginnt das Nachmittagsprogramm mit Clubs zum kreativen und experimentellen Lernen in den Fachbereichen Musik, Kunst, Textiles Werken, Sport, Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften.