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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten Typ: Interpretation / Unterrichtseinheit Umfang: 20 Seiten (0, 3 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2013) Fächer: Deutsch Klassen: 7-10 Schultyp: Gymnasium, Realschule Die hier vorliegenden Arbeitsblätter helfen lernschwächeren Schülern, die Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger Schritt für Schritt zu interpretieren, während schnelleren Schülern weiterführende Fragestellungen an die Hand gegeben werden. Ein Kompetenzcheck, Musterlösungen sowie eine ausführliche Interpretation helfen den Schülern, sich einschätzen zu lernen und verbessern zu können. Das Material ist auf Binnendifferenzierung hin konzipiert und entspricht so den Anforderungen eines modernen, schülergerechten Unterrichts. Achtung! Der Originaltext ist aus lizenzrechtlichen Gründen nicht enthalten! Das fenster theater inhaltsangabe einleitung showtimes. Inhalt: Arbeitsblätter zur mehrschrittigen Interpretation der Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger Kompetenzcheck Lösungen und Musterinterpretation Weiterführende Fragestellungen Empfehlungen zu ""Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger - Mehrschrittige Interpretation"
Sammlung: Kurzgeschichte "Das Fenster- Theater" 2011, Johanna Kurscheid In der Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" aus dem Jahr 1949, erschienen in der Erzählungssammlung "Der Gefesselte", thematisiert die Autorin Ilse Aichinger das gesellschaftliche Problem der Fehlkommunikation, geprägt von Vorurteil und Unverständnis. [... ] Die von mir verfasste argumentierende Interpretation umfasst 4 Seiten nach festgelegtem Schema mit Einleitung, Inhaltsangabe, Interpretationshypothese, Interpretation mit Hinweis auf rhetorische Sprachmittel und Schluss. Text-Herkunft: Eigentext Text-ID 451 Hinzugefügt am 07. Dez 2011 - 18:18 Uhr zum Download Aufrufe: 1224 | Downloads: 93 | Dieser Text gefällt 4 Leuten Der Text hat 8 Empfehlungen in sozialen Netzwerken. Das fenster theater inhaltsangabe einleitung tour. Verwandte Suchbegriffe kurzgeschichte, ilse, aichinger, deutschunterricht, unterricht, auffassung, deutung, rhetorik, sprachmittel Einsteller: bienenelfe Alle Texte von bienenelfe anzeigen Zum Profil von bienenelfe Noch keine Kommentare vorhanden.
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Unüberlegtes Handeln wirkt sich häufig negativ auf weitere Aktionen aus, hier ist Überlegen und Nachdenken häufig besser. Wenn man dies auf die Kurzprosa überträgt, kommt man zu dem Schluss, dass die Frau sich auf die Gegenwart hätte konzentrieren sollen. Eine Betrachtung ihres näheren Umfeldes, und somit auch der Wohnung über ihr, hätten ihr vielleicht geholfen eine klare Aussage zu treffen und eine realitätsnahe Entscheidung herbeizuführen.
(Zusammenfassung) Raimund, Ferdinand (1790-1836) Brecht, Bertolt: Leben des Galilei
Sie scheint an die Wohnung gebunden zu sein, die Erwartung einer Sensation wird dem Leser der Geschichte sofort nahe gebracht. Die Neugier der Frau, dass nun endlich etwas vor ihrer Nase geschieht, ist unübersehbar. Sie denkt sich vielleicht, dass, wenn schon so viel in der Welt passiert, dies auch vor ihrem Fenster geschehen kann. Wieder wird dem Leser die Spannungs- und Sensationsgier der Frau nahegelegt. In der kurzen Prosa erscheint zuerst die Frau, die, aus ihrem eigenen Fenster schauend, einen alten Mann gegenüber entdeckt, der am Fenster steht, welches geöffnet ist. Er beginnt mit Bewegungen, deren Adresse sie nicht einordnen kann. Gelten die Bewegungen ihr? Ist sie gemeint? Der Mann lacht und zeigt Emotionen. Die Frau sieht weiter zu und reagiert auf die Bewegungen. Musterlösung: Das Fenster-Theater - 4teachers.de. Sie schaut genauer hin und ist völlig in den Anblick des Mannes vertieft. Dann passiert etwas. Der Mann verschwindet plötzlich vom Fenster. Die Frau ruft sofort die Polizei. Diese glaubt ihr jedoch nicht und tut das ganze als Spinnerei der Frau ab.