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Die Bewertungsschlüssel der prüfenden Stellen ( IHK, HK, staatlicher Ausschuss, Stenografenbund) sind sehr unterschiedlich. Für Anfänger wird meist dieser Schlüssel [1] zugrunde gelegt: Fehlerquotient (% falsche Anschläge) 0, 00% – 0, 125% = sehr gut 0, 126% – 0, 250% = gut 0, 251% – 0, 375% = befriedigend 0, 376% – 0, 500% = ausreichend 0, 501% – 1, 000% = mangelhaft über 1, 000% = ungenügend Beispiel: 1560 Anschläge, 3 Fehler (3 × 100) / 1560 = 0, 192% Note: 2 (gut) Die Schreibleistung eines durchschnittlich schnellen 10-Finger-Schreibers liegt zwischen 200 und 400 Anschlägen je Minute. Bei nationalen Wettbewerben erreichen Spitzenschreiber Geschwindigkeiten von bis zu 750 Anschlägen pro Minute, bei internationalen auch bis zu 900 Anschläge (vgl. Tastschreiben). Wettbewerb Tastschreiben - BJCKM. Bei Wettbewerben wird in der Disziplin "Texterfassung" häufig noch zwischen "Schnellschreiben" (meist über einen Zeitraum von 30 Minuten) und "Perfektion" (10 Minuten) unterschieden. Beim Schnellschreiben wird Wert auf eine hohe Schreibgeschwindigkeit gelegt; in der Perfektion werden bei der Ermittlung der Nettopunktzahl für Fehler deutlich mehr Anschläge abgezogen.
vorteil: die schüler (und auch eltern) müssen nicht mehr so viel rechnen und können sich die benotung leichter merken/vorstellen. nachteil: im vergleich zu der herkömmlichen benotung in einer gruppe wirtschaft 9 hätte eine schülerin eine note schlechter bekommen. in einer gruppe wirtschaft 8 hätte eine schülerin dafür eine noten besser bekommen. 10 min abschrift anschlag . und in meinen drei gruppen tastschreiben 6 hätten 5 schüler 1 notenstufe und 2 schüler sogar 2 notenstufenbesser abgeschnitten. die prozentuale benotung wirkt sich auf die benotung von anfängern eher positiv und für fortgeschrittene negativ aus... hm...
Das können wir dir nicht sagen. Wir wissen auch nicht, wie schnell die anderen Teilnehmer sein werden. Wenn du aber einen ungefähren Richtwert wissen willst, kannst du dir auf unserer Homepage die Ergebnisse der letzten Jahre ansehen. Dann weißt du, wie schnell die Sieger in der Vergangenheit waren und was du in etwa erreichen musst.
@Bernhard ja, die übersichten waren nur für den aushang bestimmt. eine excel-tabelle als übersichtliche berechnung der note für die schüler hab ich auch. die ist dann einmal für die 6. /7. klasse und einmal für die 8. /9. klasse angepasst. kann sie ja auch mal ran hängen in dem anderen beitrag. bissl unterschiedlich ist sie nämlich schon. das zeilenschreiben/sicherheitsschreiben würde ich auch gerne weiterhin machen (wenn da nicht das problem an meiner PROBLEM-schule wäre mit windows 7 und tubp 9. Bewertung 10-Minuten-Abschriften - fachlehrerseite.de. 0) und leider stimmt es auch dass die durchschnittliche schülerleistung mit jedem jahr weiter absinkt @FKD ja genau dieses problem ist mir auch schon mehrmals negativ aufgefallen bei der bewertung von ersten 10-minuten-abschriften in der 6. klasse. @Marina eine prozentuale lösung des problems ist wirklich ein guter ansatz! @all wobei ich mir natürlich auch immer wieder denke: als ich noch auf der schreibmaschine schreiben musste wurde damals das lustige blockschreiben bewertet... drei fehlerfreie zeilen waren ein block.
1 Textverarbeitung 2. 1 Textverarbeitung I 2. 2 Textverarbeitung II 2. 2 Tabellenkalkulation 2. 1 Tabellenkalkulation I 2. 2 Tabellenkalkulation II 2. 3 Datenbanksysteme 2. 1 Datenbanksysteme I 2. 4 Computergestützte Konstruktion 2. 1 Grundlagen des Technischen Zeichnens 2. 2 Grundlagen des Computer Aided Design 2. 3 Normgerechtes Konstruieren 2. 4 Durchdringungen und 3D-Baugruppen 2. 5 Werkstücke und Funktionsmodelle 2. 5 Datennetze 2. 1 Datennetze I 2. 10-Minuten-Abschriftsmakro – Wi-Ko.de – Ktb.info. 6 Programmierung – Algorithmen und Objekte 2. 1 Modellierung und Codierung von Algorithmen 2. 8 Multimedia 2.
Durch die 10-Minuten-Abschrift lässt sich die Schreibfertigkeit (Schreibgeschwindigkeit und Schreibsicherheit) des Nutzers einer PC-Tastatur feststellen. Diese Methode stammt noch aus dem Maschinenschreibunterricht und hat sich seit Jahrzehnten bewährt. Durchführung und Auswertung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Durchführung der 10-Minuten-Abschrift ist simpel: Von einer Vorlage ist ein fortlaufender Text abzuschreiben. Der Dozent/Prüfer misst mit Hilfe einer Stoppuhr die Zeit. Nach exakt zehn Minuten muss der Schreiber den Text ausdrucken. Anschließend werden die erreichten Anschläge anhand der ausgezählten Textvorlage ermittelt und die Fehler gezählt. Mit Anschlag ist jeder Tastendruck gemeint; für jeden Großbuchstaben und die meisten Sonderzeichen sind also zwei Anschläge zu berechnen, da die Umschalttaste oder AltGr mit anzuschlagen sind. Durch die Formel "(Fehler × 100) / Gesamtanschläge" (kurz: Prozentualer Anteil der fehlerhaften Anschläge von allen Anschlägen) wird nun der Fehlerquotient und somit die erreichte Note errechnet.