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Tanja berichtet, dass die Leiterin der Kindertageseinrichtung anfragt, ob der Nikolaus, der in den Kindergarten kommt, auch das "Zwergen-Land" besuchen soll. Er solle auftreten als der Freund und Helfer aller Kinder aus allen Ländern, auch der Flüchtlingskinder. "Da freut sich bestimmt die Mama von Aylin, der Nikolaus lebte doch in der Türkei", vermutet Sabrina. "Ich möchte nicht, dass er in die Krippe kommt", entgegnet Tanja, "ich glaube nicht, dass das gut für unsere Kleinen ist. " Aufgabenstellung: 1. Analysieren Sie die dargestellte berufliche Handlungssituation aus theologischer/religionspädagogischer Perspektive. Handlungssituation erzieher beispiele von. (Gewichtung: 60%) 2. Planen Sie auf der Basis der Analyse Ihr weiteres berufliches Handeln. (Gewichtung: 40%)
Handlungssituationen sind "die wichtigste Ebene methodischen Handelns. " Sie sind "zeitlich begrenzte, strukturierte, vom Lehrer und den Schülern bewußt gestaltete und mit Sinn und Bedeutung belegte Interaktionseinheiten. " (Meyer 2009, S. 116). "Handlungssituationen haben Aufgabencharakter. BHS Buch - Forum für Erzieher / -innen. Sie setzen den Unterrichtsprozeß in Gang, halten ihn im Fluß und bringen ihn zu konkreten Ergebnissen. 120) Handlungssituationen beschreiben somit im Unterricht alle Formen der verbalen und nonverbalen Interaktion zwischen Lehrern und Schülern. Handlungssituationen sind zum Beispiel auf der Lehrerseite: Stellen einer Frage Geben eines Arbeitsauftrags Einteilen von Gruppen Demonstrieren einer Bewegung Korrigieren Loben Bewerten auf der Schülerseite: Geben einer Antwort Suchen eines Lösungswegs Ausprobieren einer Bewegung Üben Hilfestellung geben Hilfestellung annehmen Auch innerhalb der einzelnen Gruppen treten Handlungssituationen auf, z. B. wenn Schüler in einer Gruppenarbeit aktiv sind oder sich gegenseitig Bälle zuspielen.
An diesen Beispielen erkennt man, dass sich viele dieser Situationen gegenseitig bedingen und es wird deutlich, dass der gesamte Unterrichtsprozess durch Handlungssituationen gesteuert wird. weiter mit Unterrichtsschritte Handreichung Methoden: Herunterladen [docx][138 KB]
Zum Morgenkreis gehen die Kinder in ihren eigenen Krippenraum. Die Jesuskerze wird angezündet und ein gelber Kreis in die Mitte gelegt. Jedes Kind darf jetzt den Sonnenstrahl mit dem eigenen Symbol und Namen an die Sonne legen. Emma ist plötzlich mit Begeisterung dabei und hilft, wenn nötig, den anderen Kindern. Es folgt ein gemeinsames Lied und ein Morgengebet mit Bewegungen. Emma und die meisten (größeren) Kinder singen und sprechen in Teilen mit und machen die Bewegungen nach. Luca sitzt mit großen Augen dabei, verfolgt das Geschehen und krabbelt danach auf Mamas Schoß. Emma fasst jetzt wieder Ihre Hand. "Wir möchten bei den Kindem das Vertrauen stärken", erklärt Tanja anschließend Frau Kuhn, "das betrifft das Ankommen am Morgen, das Spielen, das Wickeln, das gemeinsame Frühstück und den Mittagsschlaf genauso wie diesen Morgenkreis. " Bevor Frau Kuhn die Krippe für heute verlässt, meint sie noch: "Das müssen Sie mir mal genauer erklären. Warum zünden Sie eine Jesuskerze an? Übungen, physisch, lehrer, engagieren, prescholers, morgen. Preschoolers, sie, leisten, lehrer, ansicht, flachdrehen, kids., | CanStock. " ln der Zeit des Mittagsschlafes trifft sich das Team zu einer kurzen Besprechung.
AUFGABE 2 Berufliche Handlungssituation: Seit drei Monaten arbeiten Sie als Berufspraktikantin/Berufspraktikant in der Kinderkrippe "Zwergen-Land". Die Krippe ist Teil einer viergruppigen Kindertageseinrichtung mit weiteren drei Kindergartengruppen. Sie befindet sich in einer Kleinstadt, die als Mittelzentrum für die Umgebung fungiert. Krankenhaus und verschiedene Schulen sind vor Ort. Im Gesundheitswesen arbeiten z. B. Ärzte aus Syrien und Osteuropa. Außerdem findet eine steigende Zahl von Flüchtlingen und Asylbewerbern in der Stadt Zuflucht. Träger der Kindertageseinrichtung ist die katholische Kirchengemeinde, der Pfarrer besucht regelmäßig die Einrichtung. Moodle XUND: Hier können Sie sich anmelden. Die Konzeption steht unter dem Leitbild: "Jedes Kind ist ein Schatz". Das christliche Profil wird beschrieben mit dem Wort Jesu: "Wer dieses Kind aufnimmt in meinem Namen, der nimmt mich auf" (Lk 9, 46-48). ln der Kindertageseinrichtung sind insgesamt zwölf pädagogische Fachkräfte (z. T. im Teildienst) beschäftigt. Mit Ihnen in der Krippe arbeiten die Erzieherin Tanja (35 15 Jahre, evangelisch) als Gruppenleitung und die Kinderpflegerin Sabrina (20 Jahre, katholisch).