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Es zeigt sich jedoch, dass die Lehrerpersönlichkeit nicht automatisch zu gutem Unterricht führt. In den 90er Jahren nun wandelt sich die Lehrerpersönlichkeit zum Unterrichtsexperten, einem Fachmann mit begrenztem Einfluss; er kreiert eine geeignete Lernsituation und ist Profi für erfolgreichen Unterricht. Diesem Lehrerbild liegt die herrschende technologisch orientierte und kognitiv betonte Form des Lernens zu Grunde. Unterricht soll: methodisch abwechslungsreich sein schülerorientiert und gruppengesteuert klar, nachvollziehbar und zielgerichtet kognitiv motivierend ein gutes Classroommanagement aufweisen Diese und weitere Anforderungen speisen sich aus dem aufkommdenden Konstruktivismus und der kognitivistischen Lerntheorie mit Betonung auf der Schüleraktivität. Für die neuen methodischen Konzepte taugt aber nun teilweise die alte Bewertungsskala nicht mehr: an diese Stelle sollen Portfolios, Lerntagebücher und Dokumentationen treten. Gudjons lehrerbild im wandel 6. Dann kommt der PISA-Schock und ein zunehmender Leistungsanspruch in der Gesellschaft der dazu führt, dass immer mehr Kinder (51%) das Abitur machen wollen oder sollen.
Die Tätigkeit des Lehrers wurde zunehmend zu einer Sisyphusarbeit – pädagogisches Handeln in Schulrahmen führt nicht zu sicherem Erfolg. In den 80er Jahren dann bahnte sich immer sichtbarer eine Veränderung der Lebenswelt an. Durch den aufkommenden Medieneinfluss machten die Kinder und Jugendlichen zunehmend medial vermittelte Sekundärerfahrungen statt sinnlicher Primärerfahrungen. Zeitgleich wurden weniger Lehrer eingestellt, die Kollegien veralteten und kamen nicht mehr mit gesellschaftlichen Entwicklung mit. Der Ruf nach der Lehrerpersönlichkeit wurde laut. Verlag Julius Klinkhardt: Herbert Gudjons: Neue Unterrichtskultur - vernderte Lehrerrolle. In diese Zeit fällt das Aufblühen von Supervision und Balintgruppen im Lehrerberuf. Auch wurde spezifische Trainings- und Beratungsmodule für die Stärkung und den Ausbau der Lerhrerpersönlichkeit entwickelt. Der Lehreralltag veränderte sich, Stichwörter wie Arbeitsökonomie und Entwicklung von Kommunikationsfähigkeit standen auf dem Programm. Der Begriff der Lehrerpersönlichkeit wurde seriös und professionel unter die Lupe genommen, der Slogan, das Erziehung durch Beziehung erst richtig möglich wird kommt aus dieser Zeit.
Wie gewaltig die Entwicklung war, zeigt das Anwachsen der Lehrerzahl allein im sog. niederen Schulwesen: Gab es 1822 rund 21 000 ausgebildete Lehrer, so waren es 1878 bereits 57 000; dennoch betrug die Lehrer-Schüler-Relation um 1830 nicht selten 1: 330! Ein grundlegender Anspruch an das Lehrerbild, unter dem wir heute noch "leiden", entstand in dieser Zeit (sagen wir: vor rund 150 bis 200 Jahren): Die Notwendigkeit, viele Schüler zur gleichen Zeit mit dem gleichen Stoff mit möglichst gleichen Lernergebnissen zu unterrichten. Gudjons lehrerbild im wandel. Das war die Geburtsstunde der Einteilung in Jahrgangsklassen und des Frontalunterrichtes. Nach sämtlichen uns vorliegenden empirischen Untersuchungen ist der Frontalunterricht mit seinen methodischen Handlungsmustern heute immer noch die weitaus dominierende Gudjons – Lehrerbild im Wandel - Seite 1 von 9
Die Mission ist da, wir müssen sie nur aufdecken, enthüllen, hervorkommen lassen. Es ist ein achtsames Fühlen und Spüren, verborgen im Stein ist das Licht. 13. Das Lehrerbild im Wandel der Zeit - Gewerkschaft Erziehung .... Die Herausforderungen im Lehrerberuf sind sehr vielgestaltig. Entsprechend kommt es besonders in diesem Berufsfeld häufig zu Frühverrentung. Eine Untersuchung der Uni Kassel aus dem Jahr 2002 unter ausgeschiedenen Lehrern zeigt im Detail die Belastungsspitzen auf. (Zusammengefasst aus Herbert Gudjons, Neue Unterrichtskultur – veränderte Lehrerrolle, Bad Heilbrunn, 2006)
Veränderungen HRB xxxxxx:Vespermann Immobilien Objekt und Büro GmbH, Wolfsburg, Poststraße x, xxxxx schäftsanschrift: Schillerstr. xx, xxxxx Wolfsburg. Die in () gesetzten Angaben der Geschäftsanschrift und des Unternehmensgegenstandes erfolgen ohne Gewähr. Veränderungen vespermann objekt und büro GmbH, Wolfsburg, Poststraße x, xxxxx Wolfsburg. Die Gesellschafterversammlung hat am beschlossen, das Stammkapital (DEM, xx) auf Euro umzustellen, es von dann EUR, xx um EUR xxx, xx auf EUR, xx zu erhöhen und den Gesellschaftsvertrag in § x (Kapitalausstattung) zu ändern. Ferner wurde der Gesellschaftsvertrag insgesamt neu gefasst, insbesondere in § x (Firma), § x (Gegenstand und Zweck der Gesellsc (... ) »HRB xxx -- xx. Vespermann Immobilien Objekt und Büro GmbH - Wolfsburg (38440) - YellowMap. x. xxxx: ‹vespermann objekt und büro GmbH, Wolfsburg. ›Die Gesellschaf– terversammlung vom x. Dezember xxxx hat die Erhöhung des Stammkapitals um xxx xxx, -- DM auf xxx xxx, -- DM und die entsprechende Abänderung des § x der Satzung beschlossen. ¬ Weitere Unternehmen in der Umgebung
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