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Benötigte Fachbegriffe: Rhetorisch-stilistische Figuren sollten bewusste eingesetzt werden; hilfreich ist außerdem die Kenntnis und Nutzung sprachlicher Verknüpfungen
"Die Aufgabe bezieht sich auf Kompetenzen aus den Bereich "Schreiben", "Lesen", "Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen, Teilbereich "Sich mit pragmatischen Texten auseinandersetzen", sowie "Sprache und Sprachgebrauch reflektieren" [1]. Schreib-Lese-Kompetenz Für den Unterricht hat das materialgestützte Schreiben die Konsequenz, dass, entsprechend dem "reading-to-write-Ansatz" [2], eine Schreib-Lese-Kompetenz, gefördert wird. Materialgestütztes Schreiben — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Dabei sollten im Unterricht folgende Aspekte erarbeitet werden: Analyse der Aufgabe (Arbeitsblatt,, ) Schreiben von Texten, die SchülerInnen müssen Inhalte wiedergeben und zusammenfassen, beschreiben, bewerten, erklären Fragestellungen entwickeln Rechercheaufträge zu Oberthemen das Lesen, Verstehen und Sprechen über nichtlineare Texte (Schaubilder, Grafiken, Tabellen etc. ) Zitieren und Paraphrasieren Entwickeln des materialgestützten Schreibens Entwickeln des materialgestützten Schreibens in der Sek. I, zum Vergrößern hier klicken Schülerinnen und Schüler müssen lesen, um besser zu schreiben und schreiben, um besser lesen zu können.
Informieren, Erklären und Argumentieren Unterscheiden muss man den Gebrauch von Argumenten vom Erklären. Auch beim Erklären werden Gründe angegeben, Kausalgründe, etwa, wenn es darum geht zu erklären, wa- rum ein See im Winter zufriert. Die typische "Warum " -Erklärung (Klein 1987) bewegt sich im Rahmen naturgesetzlicher Prämissen. Bei der Frage, warum Wasser seinen Aggregatzustand wechselt, gibt es nichts zu diskutieren. Materialgestuetztes schreiben beispieltext. Das sieht anders aus, wenn es um Begründungen für Verhaltensweisen geht, etwa für das Verbot, auf einem zugefrorenen See Schlittschuh zu laufen. Ein solches Verbot oder die Behauptung, das sei leichtsinnig, kann in hohem Maß strittig sein. Sie hängt von geteilten… Fakten zum Artikel aus: Praxis Deutsch Nr. 262 / 2017 Materialgestütztes Argumentieren Thema: Schreiben & Analysieren Autor/in: Hemluth Feilke, Doris Tophinke
Wichtig ist im "integrativen Schreib-Lese-Unterricht", das Schreiben und Lesen aufeinander zu beziehen und nicht isoliert zu behandeln. Bereits in der Sekundarstufe I müssen die benötigten Fähigkeiten schrittweise entwickelt werden. Dabei sollte den Lernenden immer wieder Material angeboten werden, das sie auswerten und zu dem sie sich argumentativ äußern ( Schaubild). [1] Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18. 10. 2012, S. 106. [2] Vgl. Thomas Bachmann und Helmuth Feilke (Hg. ): Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren, Stuttgart 2014. S. Materialgestütztes Schreiben - wie geht das? + Beispiel│LernenLeicht Deutsch - YouTube. 68. Abitur: Einen Kommentar verfassen Unterrichtsmaterial: Die Schülerinnen und Schüler gewinnen ihren Text aus der Auseinandersetzung mit einem verpflichtend zu nutzenden Materialdossier, das aus mehr als drei Texten besteht.
🙂 Die Hausausgabe im Anschluss war dann die Erstellung einer Gliederung. Die haben die Schülerinnen und Schüler mir z. T. zugemailt und ich habe drei Möglichkeiten als Arbeitsgrundlage für die nächste Stunde nebeneinander gelegt, sodass man deutlich Vor- und Nachteile erkennen kann. Das sind alle Arbeitsergebnisse. Die Vorgehensweise mit anschließender Übungsphase schien dem Kurs zu liegen, die Klausur lief überwiegend recht gut, nur ein paar wenige schnitten schlechter ab als sonst… Es gab sogar einige ganz freudige Überraschungen meinerseits – von 02 bis 14 Punkten war alles dabei, den Schnitt von 7, 1 erreicht ein Kurs sonst leider nicht häufig… Also, schönes Thema, mal eine ganz andere Aufgabenstellung und vor allem eine, bei der man den fleißigen Lernen nicht erklären muss, warum sie das für ihr weiteres (Studien-)Leben brauchen können! Ich bin sehr gespannt auf die Abiturklausur in ein paar Wochen und freue mich tatsächlich auf die Korrektur! Abiunity - Aufbau & Beispiele für materialgestütztes Dchreiben. Weitere Infos sowie eine Beispielaufgabe finden sich hier.
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