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Sie finden dort Werkzeug und kundige Tüftler mit Reparaturkenntnis vor. Wie kann man das auf eine Schule übertragen, fragte sich Walter Kraus, Physiklehrer an der Rudolf-Steiner-Schule in München-Schwabing. Schließlich fördert dies auch das entdeckende Arbeiten und Lernen an realen Aufträgen. Das war die Geburt Deutschlands erster Schüler-Reparaturwerkstatt. Seit 2016 gibt es an der Schule die "Reparaturwerkstatt" als Wahlpflichtfach für die 9. und 10 Klasse, für die 5. bis 8. Klasse in der Ganztagesschule und für die 11. Projektbeschreibung vorlage schule in zurich. Klasse im Technologieunterricht, so dass jeweils 12 Schüler zweimal wöchentlich Gelegenheit haben, Geräte zu reparieren. "Tüfteln" als pädagogische Methode Den eigenständigen Zugang zu sich selbst, zu anderen und der Welt finden, stellt eine Entwicklungsaufgabe in der Pubertät dar. Jugendliche müssen eigenständig Dinge in die Hand nehmen, um sich selbst in der Begegnung mit der Welt kennen zu lernen. Es geht darum, nichts mehr gesagt zu bekommen, sondern es selbst herauszufinden.
3. Weiterarbeit: Weitere Aufgaben? Absichten und Ziele? Wer übernimmt welche Aufgaben? Termine: Bis wann sind die Aufgaben zu erledigen? Nächste Arbeitssitzung(en): Protokollant/-in: Unterschrift: Vorlage: Musterprotokoll Zusammen mit ein paar Standard-Angaben, wie Anwesende, Zeit- und Ort des Treffens, Protokollant/-in entsteht ein Ergebnisprotokoll. Wird auch noch über den Verlauf des Treffens kurz und knapp berichtet, erhält man ein Protokoll, das Verlauf und Ergebnisse fixiert. Diese Mischform eines Protokolls hat sich für die Projektarbeit bewährt. Download des Musterprotokolls als Word-Datei [doc] [33 KB] Mehr zu Funktion und Form eines Protokolls Mehr zum organisatorischen Teil eines Protokolls Das Führen eines Protokolls schafft einerseits Ernsthaftigkeit und strukturiert andererseits die Gruppentreffen. Protokoll. Gleichzeitig dokumentiert es die Gruppentreffen so, dass Abwesende sich jederzeit ein Bild über die Arbeit der Gruppe machen können. Dies ist z. B. für die Betreuer unverzichtbar, wenn das Team sich ohne Betreuer trifft und arbeitet.
Ziele Was ist das Ziel Ihres Projekts? Ziele sollten inhaltlich sein. Natürlich ist es auch Ihr Ziel, eine oder mehrere Publikationen zu veröffentlichen, die - vorausgesetzt, Sie sind Postdoc - wiederum Ihre Berufbarkeit erhöhen sollen. Für die wissenschaftliche Gemeinschaft steht aber im Vordergrund, etwas von Ihrem Projekt zu lernen. Es bietet sich an, ein übergeordnetes Ziel und mehrere kleinere, untergeordnete Ziele zu formulieren. Entlang dieser Struktur können Sie dann das Arbeitsprogramm und die einzelnen Arbeitsschritte organisieren. Projektbeschreibung vorlage schule in berlin. Arbeitsprogramm Das Herzstück jeden Antrags. Im Arbeitsprogramm sollten Sie so detailliert wie möglich beschreiben, was Sie konkret während der Projektlaufzeit tun - dies kann eine Beschreibung der Feldforschung sein (Wann findet die statt? Wo? Wie lange? ), oder eine Beschreibung der Experimente, die Sie durchführen. Die Beschreibung der Ziele kann Ihnen helfen, das Arbeitsprogramm zu strukturieren: um Ziel A zu erreichen, müssen Sie bestimmte Tests oder Experimente machen, oder Interviews führen; Ziel B macht einen Aufenthalt im Archiv X in Stadt Y erforderlich, der sechs Wochen in Anspruch nimmt.
Dabei helfen kurze Notizen der Betreuer. Relativ wenig Arbeitsaufwand erfordern entsprechend einfache(! ) Checkbogen, "Momentaufnahmen" oder "Teacherprotokolle". Beispiel für die Momentaufnahme einer Gruppensitzung.
Zu einer guten Planung eines Projektes gehört die Festlegung eines einheitlichen Dokumentationsstandards, wenigstens innerhalb eines Teams. Protokolle sind ein Mittel der Prozess-Dokumentation. Protokolle verhindern, dass Gruppentreffen in die Unverbindlichkeit abtriften, denn sie erzwingen, dass Ziel- und Zeitvereinbarungen getroffen werden. Dies kann in einfacher Form durch die schriftliche Erfassung der typischen " W s" geschehen: Wer macht was, wieso, wo, mit wem, bis wann? Protokolle sind dann schnell erfassbar, wenn sie einheitlich gestaltet sind und eine fortlaufende Nummer tragen. Deshalb ist es vorteilhaft, die äußere Form vorzugeben, z. B. als Kopier- oder Formatvorlage. Auch eine Spalte für Anmerkungen (wie, siehe Rückseite, siehe... ) hat sich bewährt. Hierzu ein Beispiel: lfd. Nr. : Protokoll ggf. Logo Anm. Gruppen- thema: betreuende/r Lehrer/in Zeit/Ort: An-/Abwesende: Ziel(e): 1. Verlauf: Was wurde besprochen? 2. Projektbeschreibung vorlage schule in der. Ergebnisse: Was wurde geklärt? Begründungen? Welche Fragen blieben ungeklärt?
Andere zu unterrichten, ist sicher nur selten eine einfache Aufgabe. Deshalb ist jede Unterrichtsstunde für einen Lehrer auch gleich eine Projektarbeit, die gründlich vorbereitet werden muss. Dabei sind der Projektplanung auch viele Grenzen gesetzt. So gibt es meist nur einen begrenzten Zeitraum, in dem gewisse Informationen vermittelt werden müssen. Aber auch vom Themenbereich, wird zumindest nach Lehrplänen für die Schule gewisse Einschränkungen. Aber im Unterricht stehen Lehrer auch noch vor einer weiteren Herausforderung! Die Schüler! Ganz gleich, um welche Altersklasse es geht, auch Schüler, haben einen Einfluss darauf, wie die Projektarbeit "Unterricht" aussieht. Anzeige Ein Lehrer, der zum Beispiel Schüler unterrichtet, die sich nur weiterbilden möchten, kann davon ausgehen, dass die Grundlagen bekannt sind. Schüler-Reparaturwerkstatt | Das macht Schule. Bei der Projektplanung und der Vorbereitung des Unterrichts sind also ausführliche Beschreibungen von "bekannten" Details überflüssig. Der Projektplan für Lehrer Umgekehrt ist es natürlich bei Schülern die keine Vorkenntnisse haben.