Allgemeine Zeitung Mainz Stellenanzeigen
Liebe Besucherinnen und Besucher, herzlich willkommen auf den neu gestalteten Internetseiten der pädagogisch-therapeutischen Tagesgruppe in Bad Essen. Unter den verschiedenen Menüpunkten haben Sie die Möglichkeit, sich über unsere Institution sowie unsere inhaltliche Arbeit zu informieren. Unabhängig davon möchten wir Sie herzlich dazu einladen, unsere Tagesgruppe in Augenschein zu nehmen und im Gespräch mit unseren Mitarbeitern bzw. Mitarbeiterinnen mehr über unsere Arbeit zu erfahren. Melden Sie sich gern telefonisch oder per Mail und wir vereinbaren mit Ihnen zeitnah einen Termin! Die Kinderhaus Wittlager Land gGmbH erbringt in der Tagesgruppe Bad Essen Leistungen nach §§ 32 sowie 35a des SGB VIII. Im Laufe der Zeit haben wir unser Angebot durchgängig weiterentwickelt und an die aktuellen Bedürfnisse der Familien angepasst. Auch eine räumliche Veränderung hat in der Zeit stattgefunden. Daher sind wir in der Lage, ein maßgeschneidertes Betreuungs- und Unterstützungsangebot für Kinder, Jugendliche und deren Familien sicherzustellen.
Angestrebt ist eine Vernetzung auf regionaler Ebene und im europäischen Kontext. Für eine strukturierte Zusammenarbeit der Kooperationspartner sind die Gremien Steuerungsteam und Netzwerk vorgesehen. "Derzeit erfolgt Lernen in mehrfacher Hinsicht", so Tim Ellmer, Geschäftsführer des Kinderhaus Wittlager Land e. V.. "Im Zuge der virtuellen Konferenzen erarbeiten wir uns das digitale Handwerkszeug und stellen gleichzeitig, mit Blick auf die Digitalisierung in der frühkindlichen Bildung, Überlegungen an, wie der Transfer zu unseren Kindern gelingen kann und welcher Zeitpunkt dafür als geeignet erscheint. Wir sind optimistisch, auf diesem Weg unseren interdisziplinären Austausch initiieren, eine tragfähige Arbeitsbasis und freundschaftliche Beziehungen zu den Kooperationspartnern aller drei Länder knüpfen zu können. "
Schulische und Pädagogische Einzelbetreuung für Kinder & Jugendliche Das Thema Inklusion rückt in unserer Gesellschaft immer weiter in den Mittelpunkt. Eine breite, auch kontrovers geführte Diskussion über dieses Thema findet bezogen auf das Bildungswesen in Niedersachsen und Deutschland statt, die einige Veränderungen nach sich gezogen haben und auch noch nach sich ziehen werden. Große Aufgaben schrecken uns nicht ab. Ganz im Gegenteil: Das Kinderhaus Wittlager Land gGmbH hat es sich zum Ziel gesetzt, Kindern und Jugendlichen mit dem Angebot der individuellen Einzelbetreuung Hilfen anzubieten. Durch eine intensive Unterstützung zur sozialen Integration in den Bereichen Lernen, Verhalten und Kommunikation aber auch bei der medizinischen Versorgung wollen wir dieser Zielgruppe in Schule und Alltag eine gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen. Die Hilfeform ist auf die individuelle Problemlage und die jeweiligen Förderschwerpunkte Emotionale und soziale Entwicklung Lernen Sehen Hören Sprache Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung der Kinder und Jugendlichen ausgerichtet und wird dem vorgefundenen Entwicklungsstand angepasst.
Da die Reiseaktivitäten auf einen späteren Zeitpunkt verschoben werden mussten, wurde online in Form thematischer Videokonferenzen Kontakt zu den Partnerorganisationen aufgenommen, um bestehende Beziehungen zu vertiefen, neue zu erschließen und einen "digitalen Dialog" aufzubauen. Kooperationspartner des Kinderhauses Wittlager Land e. sind die Berufsbildenden Schulen Melle, der Landkreis Osnabrück mit den Fachdiensten Jugend und Bildung, das Istituto di Istruzione "don Milani" in Rovereto in Italien und das Ajuntamiento de Lleida in Lleida in Spanien. Aufbauend auf ein Fachkräftetreffen 2017 in Lleida und einen Gegenbesuch 2019 im Landkreis Osnabrück erfolgte eine Ausweitung nach Rovereto in Italien. Zielpersonen des Projektes sind Fachberatungen und Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen sowie Vertreterinnen und Vertreter von Trägern und Verwaltung. Es geht um die Verständigung zwischen den Akteuren im Rahmen des quantitativen und qualitativen Ausbaus der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung und die Gewinnung und Qualifizierung von Fachkräften.
Wie können Informationen und Einladungen zu politischen Gremien jugendgerecht aufbereitet werden? Im Anschluss erfolgte eine Diskussion über die Präsenz Jugendlicher auf öffentlichen Plätzen und deren Akzeptanz durch die Öffentlichkeit.