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Startseite Das UKSH Presse Presseinformationen 2014 Prof. Dr. Peter Schramm neuer Direktor des Instituts für Neuroradiologie am UKSH, Campus Lübeck Freitag, 27. Juni 2014 Neuer Direktor des Instituts für Neuroradiologie am Campus Lübeck ist Prof. Peter Schramm. Er hat am 1. Juni 2014 die Nachfolge von Prof. Dirk Petersen angetreten, der in den Ruhestand verabschiedet wurde. Prof. Peter schramm lübeck. Schramm war zuvor sechs Jahre lang als Geschäftsführender Oberarzt der Abteilung Neuroradiologie des Universitätsklinikums Göttingen tätig. Er begann seine berufliche Laufbahn am Universitätsklinikum Heidelberg, wo er nach seiner Ausbildung zum Facharzt für Radiologie mit Schwerpunkt Neuroradiologie als Oberarzt in der Abteilung Neuroradiologie arbeitete. Sein Studium absolvierte der 41-jährige Mediziner an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Die Schwerpunkte der klinischen Arbeit Prof. Schramms liegen auf neurointerventionellen Therapien, multiparametrischen CT-Verfahren, Diagnostik und Therapie bei akuten zerebralen Ischämien und auf der Neuroonkologie.
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Das Interreg-Projekt wird im Herbst 2021 zu Ende gehen. Das nächste Ziel ist, einen ausgereiften Projektantrag für die Planung des Testbetriebs einer MSU inklusive einer Dokumentation zu den gesundheitsökonomischen Effekten vorzulegen. Ein Video zum Projekt: Das UKSH prüft den Einbau eines Computertomographen in einem Rettungswagen. Prof. Peter Schramm neuer Direktor des Instituts für Neuroradiologie: Universität zu Lübeck. Symbolbild: Oliver Klink Text-Nummer: 146147 Autor: UKSH vom 17. 2021 um 10. 44 Uhr
Augenärzte Chirurgen Ärzte für plastische & ästhetische Operationen Diabetologen & Endokrinologen Frauenärzte Gastroenterologen (Darmerkrankungen) Hautärzte (Dermatologen) HNO-Ärzte Innere Mediziner / Internisten Kardiologen (Herzerkrankungen) Kinderärzte & Jugendmediziner Naturheilverfahren Nephrologen (Nierenerkrankungen) Neurologen & Nervenheilkunde Onkologen Orthopäden Physikal. & rehabilit. Mediziner Pneumologen (Lungenärzte) Psychiater, Fachärzte für Psychiatrie und Psychotherapie Fachärzte für psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Psychosomatik Radiologen Rheumatologen Schmerztherapeuten Sportmediziner Urologen Zahnärzte Andere Ärzte & Heilberufler Heilpraktiker Psychologen, Psychologische Psychotherapeuten & Ärzte für Psychotherapie und Psychiatrie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Hebammen Medizinische Einrichtungen Kliniken Krankenkassen MVZ (Medizinische Versorgungszentren) Apotheken
Interner Link: Dieses Kapitel als Hörangebot Grundgesetz Artikel 2 Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt und nicht gegen die verfassungsmäßige Ordnung oder das Sittengesetz verstößt. Jeder hat das Recht auf Leben und körperliche Unversehrtheit. Die Freiheit der Person ist unverletzlich. In diese Rechte darf nur auf Grund eines Gesetzes eingegriffen werden. Jeder Mensch hat das Recht, sich frei zu entfalten. Das heißt: Jeder Mensch darf sein Leben so leben, wie er möchte. Jeder Mensch hat die Freiheit zu machen, was er möchte. Zum Beispiel hat jeder Mensch das Recht, zu bestimmen, wo er lebt und mit welchen Menschen er sich trifft. welche Kleidung er anzieht. welche Musik er hört oder ob er nachts auf die Straße geht. Niemand hat das Recht, über das Leben eines anderen zu bestimmen. Jeder darf so leben, wie er oder sie das möchte. Das nennt man freie Entfaltung der Persönlichkeit. Dabei müssen sich alle Menschen an die Gesetze halten.
Das Kinderrecht des Monats Januar: Das Recht auf Gleichheit Der Deutsche Kinderschutzbund in Nordrhein-Westfalen betont: Kinderarmut bleibt ein ernstes Problem. Sie verstößt gegen das Recht auf Gleichheit. Der Hintergrund: 2019 wird die UN-Kinderrechtskonvention 30 Jahre alt. Aus diesem Anlass stellen wir im Kinderrechtejahr 2019 jeden Monat ein Kinderrecht vor und nehmen seine Umsetzung in NRW kritisch unter die Lupe. Alle Kinder und Jugendlichen haben die gleichen Rechte – unabhängig etwa vom Geschlecht, der Hautfarbe, der politischen Anschauung oder der Herkunft. Niemand darf benachteiligt werden, auch nicht aufgrund seines Elternhauses. So sieht es die UN-Kinderrechtskonvention im Artikel 2 vor. Wenn es um die soziale Herkunft geht, wird gegen dieses Kinderrecht aber immer wieder verstoßen, auch in Nordrhein-Westfalen: Kinderarmut ist nach wie vor ein gravierendes Problem. Jedes fünfte Kind wächst in Nordrhein-Westfalen in einer Familie auf, die von Armut betroffen ist. Das geht aus der jüngsten Analyse [1] des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen hervor.
Genausowenig kann Y sich dagegen wehren, dass er in Gemeinde A die Steuer zahlen muss, wenn er dort eine Zweitwohnung bezieht. Welchen Zweck hat Art. 2 Satz 2 GG? Art. 2 Satz 2 GG formuliert einen Verfassungsauftrag zur Durchsetzung der Gleichberechtigung von Mann und Frau im gesamten Recht. In diesem Rahmen kann der Staat also Gesetze erlassen, die die Gleichberechtigung fördern oder sicherstellen. Sind Frauenquoten zulässig? Dies ist immer noch umstritten. Art. 2 Satz 2 GG formuliert einen Verfassungsauftrag zur Durchsetzung der Gleichberechtigung. Dies bedeutet, dass zumindest im öffentlichen Bereich Frauenquoten zulässig sind. Das gilt an sich auch im privaten Bereich, da Art. 2 Satz 2 GG das gesamte Recht umfasst. Allerdings kollidiert dieser Grundsatz mit der Privatautonomie und der Berufsfreiheit des Arbeitgebers. Daher werden Frauenquoten hier äußerst kritisch gesehen und sind wohl allenfalls in geringer Höhe (keinesfalls 50% Frauenanteil) zulässig. Wann dürfen Männer und Frauen ungleich behandelt werden?
Die UN-Kinderrechtskonvention garantiert jedem Kind die gleichen Rechte unabhängig von seiner Rasse, seiner Hautfarbe, seinem Geschlecht oder seiner Sprache und seiner Religion sowie seiner sozialen Herkunft oder einer Behinderung. Alle Kinder sind unterschiedlich. Jedes Kind ist auf seine Weise einzigartig. Manche Kinder sind größer oder kleiner als andere Kinder. Aber es ist egal, wie ein Kind aussieht oder welche Sprache es spricht. Denn für alle Kinder gelten die gleichen Rechte. Es ist unbedeutend, woran man glaubt, aus welcher Kultur man kommt, wo man wohnt, ob man eine Behinderung hat oder ob man ein Junge oder ein Mädchen ist. Es auch nicht wichtig, ob man reich oder arm ist. Alle Kinder haben das Recht auf Gleichbehandlung und die gleichen Chancen! Keinem Kind darf ein Recht genommen werden. ARTIKEL 2 & 23 Right to equal treatment (englisch) The convention on the rights of the child guarantees every child equal rights regardless of its race, skin colour, gender, language, religion, social background or disabilities.
Impulse und Angebote in den verschiedenen Bildungsräumen: Rollenspielbereich: Die Kinder kreieren sich selbst Kostüme aus vorhandenen Tüchern, Stoffen und Bändern. Dadurch werden die Kinder selbst kreativ und bekommen keine Vorgaben durch geschlechterspezifische Kostüme, wie z. B. Prinzessin. Singkreis: Die Wünsche der Kinder wurden in entsprechenden Liedern über Körperteile umgesetzt: "Ich habe einen Kopf", "Kopf, Schulter, Knie und Fuß", "Körperteileblues" und "das Lied über mich" Während des Singens werden die entsprechenden Körperteile berührt. Medienraum: Es wird eine APP angewendet, mit der Gesichter und Körper verändert werden können. Pänz Bücherei: gemeinsam mit den Kindern werden gezielt die vorhandenen Bücher zum Thema Körper, Diversität und Gender vorgelesen und besprochen. Atelier: Die Kinder malen sich gegenseitig an einer Glaswand, die Kinder malen Portraits voneinander. Bauraum: Die Kinder malen die Umrisse ihrer Körper gegenseitig auf große Plakate und legen den Umriss mit Bausteinen nach.
Sie hatte viele Anzeigen bei den Behörden erstattet, aber diese ergriffen keine angemessenen Maßnahmen zu ihrem Schutz. Der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte entschied, Frau Bălșan sei unzureichend vor Misshandlung geschützt worden, was zu laufenden... Reform des Waffengesetzes nach tödlichem Schuss der Polizei auf unbewaffnete Männer Zwei 21-Jährige hatten sich dem Wehrdienst entzogen, um ihre Großmutter zu besuchen. Als die Militärpolizei eintraf, waren beide Männer unbewaffnet, nicht gewalttätig und versuchten zu fliehen. Dessen ungeachtet wurden sie erschossen. Der Straßburger Gerichtshof entschied, die Militärpolizei habe in eklatanter Weise exzessive Gewalt eingesetzt. Dieser Fall und weitere Fälle führten zur Änderung... Versäumnis, Angriff auf Roma-Siedlung zu untersuchen, führt zu örtlichen Reformen Alle Häuser der Roma-Bewohner eines Dorfes wurden von anderen Anwohnern niedergebrannt. Die Behörden waren gewarnt worden, hatten sich aber geweigert einzugreifen. Nach dem Angriff führten die Behörden keine ordnungsgemäßen Ermittlungen durch und die Gerichte verweigerten den Opfern ein faires Verfahren.
Außerdem gehört zur Initiativgruppe auch das Projekt "Bunt kickt gut", Münchens berühmte interkulturelle Straßenfußball-Liga, bei der Münchner Kinder aller Nationalitäten mitmachen können. Freudentanz – das grenzenlose Tanzprojekt Eva-Maria Weigert (Caritas im Sozialbürgerhaus) Schrenkstraße 9 80339 München Telefon: (089) 769 61 11 eMail: Im Februar, Juni und Oktober jeden Jahres finden Tanzwettbewerbe für alle Münchner Kids statt. In vielen Gemeinschaftsunterkünften, Freizeitheimen und Schulen trainieren mehr als 80 Tanzgruppen regelmäßig. Es gibt Projekttage, Feriencamps und viele Tanzauftritte. Mitmachen kann jede und jeder! Interkulturelle Beratung – Jugendinformationszentrum ( JIZ) Kreisjugendring München-Stadt Sendlinger Straße 7 (im Innenhof) – Postadresse: Oberanger 6, 80331 München Öffnungszeiten des JIZ: Mo. 12 bis 19 Uhr + Di. – Fr. 13 bis 18 Uhr Tel. : (089) 550 521 50 Die Beratungsangebot auf deutsch und türkisch wendet sich an Kinder, Jugendliche und Eltern, wenn sie Fragen haben zu Schul- und Ausbildungsproblemen, Erziehungsfragen, Familienkonflikten oder zur Freizeitgestaltung.