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Eine ca. 5-7stündige Gruppenarbeit zur Analyse von Akt I in "Kabale und Liebe". Analyse der Personenkonstellation, Charakterisierung der einzelnen Figuren und ihre Haltung zueinander. Schwerpunkt ist das Spannungsfeld "Macht - Ohnmacht". Von der Kollegin H. Rauch - danke! Die SchülerInnen sollen sich in dieser Unterrichtssequenz mit der Personenkonstellation von "Kabale und Liebe" beschäftigen, die einzelnen Figuren charakterisieren und sich genauer mit ihrem Verhalten auseinandersetzen. Dabei stehen figurenspezifische, für die Dramaturgie relevante Wesenszüge und Verhaltensweisen im Mittelpunkt (z. B. : Ferdinands Einstellung zum Bürgertum, Frau Millers Verhalten Wurm gegenüber). Übergreifende Klammer bildet das Spannungsfeld "Macht-Ohnmacht", das interpretationsleitender Aspekt für das Sternchenthema Baden-Württemberg ist. Alle Gruppen sollen sich u. a. mit der Frage auseinandersetzen: "Wer hat Macht? Charakterisierung Ferdinand – Kabale und Liebe – Friedrich Schiller. Wer ist ohnmächtig? Wie zeigt sich das? " Selbstverständlich kann die Personenkonstellation auch ohne Fokussierung auf dieses Spannungsfeld behandelt werden.
So ist ein Zwiespalt in seinem Gemüt entstanden, nach dessen Ausgleich er sich sehnt. Da er seiner Umgebung nicht entfliehen kann, sucht er sich einen Zufluchtsort für seine stillen Stunden. Er will Musik treiben, um den edlen Empfindungen seines Herzens zu genügen. Er wählt die Flöte, deren weicher Klänge seine melancholischen Temperament am meisten zusagen. Auf diese Weise kommt er in Millers Haus. Ferdinand von Walter - Charakterisierung - Kabale und Liebe - Lumalo. Hier, wo er Ruhe gesucht hat, findet er Luise. Es kann nicht ausbleiben, dass sie ihn auf dem Fortepiano begleitet. Die Harmonie der Töne führt auch bald ihre Herzen zusammen. Jetzt ist es natürlich ganz um seine Ruhe geschehen. Was hilft dem das Glück der Liebe, der sich ihr nicht mit voller Seele hingeben kann! Er kennt die Gefahren, die seiner Verbindung mit einem Bürgermädchen drohen. Statt aber seiner Umgebung zu entfliehen, mit den ihm im Wege stehenden Verhältnissen zu brechen, den lockenden Aussichten auf Beförderung zu entsagen, betrachtet er sich vielmehr als einen Tugendhelden, der das Recht hat, der ganzen verderblichen Welt Trotz zu bieten.
4. Wer hat Macht? Wer ist ohnmächtig? Wie zeigt sich das (achten Sie dabei auch auf die Sprache! )? Expertengruppe Luise und Frau Miller 1. Charakterisieren Sie beide Personen und beachten Sie dabei vor allem: Wie stehen sie a. zum Adel? b. zu Ferdinand? 2. Wie verhält sich Frau Miller gegenüber Wurm? 3. Wie verhält sich Luise gegenüber ihrem Vater und Ferdinand? Begründung? 4. Wer hat Macht? Wer ist ohnmächtig? Wie zeigt sich das (achten Sie dabei auch auf die Sprache! )? Expertengruppe Vater Miller und Sekretär Wurm 1. Charakterisieren Sie beide Personen und beachten Sie dabei vor allem: Wie stehen sie b. zu Frauen? c. zur Liebe Luise-Ferdinand? 2. Welchen Plan hat Miller? Wie reagiert er auf Wurm? Welchen Plan hat Wurm? Wie handeln die beiden? 3. Wer hat Macht? Wer ist ohnmächtig? Kabale und Liebe Personen - Abitur. Wie zeigt sich das (achten Sie dabei auch auf die Sprache! )? Expertengruppe Präsident und Hofmarschall 1. Charakterisieren Sie den Präsidenten und beachten Sie dabei vor allem: Wie steht er d. Welche Pläne hat der Präsident?
2, "wehren Sie sich so gut sie können") strebt nach weiterer Anerkennung und ist ehrgeizig muss sich immer wieder klarmachen, für was sie steht (ist oft verwirrt und bereut das, was sie gesagt hat Deutung Lady Milford repräsentiert sowohl die adlige, höfische als auch die etwas ärmere, bürgerliche Welt (Zwiegespaltenheit) Verfechterin der "wahren Liebe" Ausnahmsweise mal eine nicht-klassische Person, die für Gerechtigkeit und Aufklärung von Missetaten des Adels steht. Außerdem will sie ausgleichen, was den Opfern dieser Missetaten geschehen ist Hinter ihrer Figur steckt bei genauerer Betrachtung auch eine kleine Geschichte mit einer gewissen Tragik und Spannung, was sie wiederum sehr interessant macht Beziehung zu Ferdinand Liebt Ferdinand inbrünstig (siehe Steigerung auf S. Charakterisierung kabale und liebe seminararbeit. 37) "worin sie ihn schmelzend ansieht", S. 47, Z.
Zudem besitzt er Ehrgeiz, denn nur was ihm abenteuerlich ist, vermag ihn zu reizen. Dazu bietet ihm seine Stellung aber keine Gelegenheit mehr. Schon im Alter von 20 Jahren hat er den Rang eines Majors erreicht. Eine militärische Karriere aber keinen Reiz für ihn. Bei seinen Begriffen von natürlichen Recht, bei seinem Streben nach persönlicher Freiheit kann es ihm keine Befriedigung gewähren, einfach den Befehlen von Ranghöheren zu gehorchen. Ferdinand möchte sich nicht gehemmt sehen, nicht ein Opfer seines Standes werden. In diesem Punkt ist auch sein Vater geneigt nachzugeben. Ferdinand soll die Uniform ausziehen und ins Ministerium wechseln. Aber soll sich Ferdinand hier in Akten vergraben? Auch das sagt ihm nicht zu. Dies umso mehr, als er die ganze bürokratische Wirtschaft kennt, denn sein Vater hat ihn in die Geheimnisse seines Regierungssystems eingeweiht. Charakterisierung kabale und liebe english. Dessen krumme Wege sind Ferdinand ein Greuel. Sein Vater hat ihn zum Mitwisser seiner Schandtaten gemacht. Einem Mitschuldigen gleich quälen sie Ferdinand, die er als Sohn verschweigen muss.