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Schäden wirds auf keinen Fall, hier laufen eh einige Muttersprachler rum, also zweisprachige Kinder, es fällt sicher kein kind auf das "zu gut" ist in englisch. Also es is the sicher was ganz anderes als Kinder die schon schreibend und lesend in die GS kommen. #12 cashew: Danke fürs Angebot! Ich werde mich mal erkundigen, welches Buch verwendet wird! murkel: Danke, das ist eine gute Idee. Nach dem Übertritt ist dann bestimmt mehr Zeit. Bayern Englisch grundschule Grundwortschatz | Forum 10 - 13 .... Ich habe jetzt so vorgedruckte Karteikarten bestellt, die wir gerade nach kann ich / kann ich nicht aussortieren, und es macht ihr riesig Spaß. Sie mag Englisch eh gern.
Antwort von Antje&Tim am 12. 2010, 13:05 Uhr Hi Reni! Habe ich auch so gehrt. Bei uns auf dem Gym (sorry, aber das IST jetzt relevant) stehen hinten im Englischbuch der 5. Klasse die Vokabeln teilweise in einern anderen Farbe gedruckt mit der Funote "aus der Grundschule bereits bekannt". Dementsprechend wird das nur noch im Eilverfahren durchgepeitscht. Das wei ich sicher. Angeblich *Hrensagen* ist das auf der Real nicht ganz so schlimm, Haupt habe ich keine Ahnung. Auf jeden Fall halte ich es in eurem Fall auch fr sinnig, noch mal einen Blick auf die Vokabeln zu werfen - was sie kann, kann sie... Zur eigentlichen Beantwortung deiner Frage: Ich habe keine Ahnung:-) Habe die ganzen Vokabeln immer dann in Phase 6 getippelt, wenn sie in der 3. Grundwortschatz englisch grundschule online. + 4. gekommen sind und die werden 2 Wochen vor Schuljahresbeginn wieder zum Leben erweckt. Tim *freut* sich schon... Antje Die letzten 10 Beitrge im Forum 10 - 13...
Liebe Lehrerinnen und Lehrer und alle Rechtschreibinteressierte, herzlich willkommen auf der Seite zum Grundwortschatz NRW. Grundwortschatz Englisch (GB) Vokabeln üben | Englisch (GB) lernen. Der Grundwortschatz ist Teil der "Handreichung - Hinweise und Materialien für einen systematischen Rechtschreibunterricht an Grundschulen in NRW". Er enthält 533 Wörter, die grundlegende und damit grundschulrelevante Rechtschreibphänomene abbilden. Sie sollen als unterrichtliche Grundlage dienen, Rechtschreibung zu thematisieren und den Schülerinnen und Schülern eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema zu ermöglichen. Mit den Angeboten auf dieser Seite sollen Lehrerinnen und Lehrer in NRW bei ihrer Unterrichtsarbeit mit dem Grundwortschatz unterstützt werden.