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Verantwortlich für den Inhalt: des Ministeriums für Schule und Weiterbildung NRW Die Entwicklung der eigenverantwortlichen Schule hat das traditionelle Aufgabenfeld und Rollenverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern sowohl quantitativ als auch qualitativ verändert. Sie agieren nicht mehr als Primus inter Pares, sondern konzentrieren sich u. a. auf die Wahrnehmung pädagogischer Führungsaufgaben mit dem Ziel der Verbesserung der Schul- und Unterrichtsqualität. In der Handreichung wird die pädagogische Führung als eine zentrale Leitkategorie ausgeführt. BNE: Handlungsfelder. Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Referenzrahmen Schulqualität NRW der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) 1 Datei zum Download Alle Rechte an dieser Datei liegen, soweit nicht anderweitig gekennzeichnet, beim Autor. Eine unautorisierte Veröffentlichung an anderen Orten insbesondere zu kommerziellen Zwecken ist nicht zulässig. Dieser Materialeintrag ist in den folgenden Zusammenhängen auffindbar: Anzahl aller Materialeinträge der jeweiligen Kateogie.
LOGINEO NRW LOGINEO NRW vereinfacht und erleichtert schulische Abläufe in einer digitalen, benutzerfreundlichen Umgebung. Schulfach Wirtschaft Mit dem neuen Schulfach soll die ökonomische Bildung in den Schulen als unverzichtbaren Bestandteil der Allgemeinbildung in einer globalisierten Welt gestärkt werden. Auf diesen Seiten findest du alle Informationen zu den verschiedenen Lehrämtern und über den Lehrerberuf allgemein: Voraussetzungen, Jobaussichten und den Ablauf der Ausbildung. Schule NRW / Amtsblatt Mai 2022 Yvonne Gebauer Schul- und Bildungsministerin Zitat Wer bei uns Schutz sucht, den heißen wir in Nordrhein-Westfalen willkommen. Den zu uns flüchtenden Kindern und Jugendlichen wollen wir möglichst viel Normalität und dann auch einen Schulbesuch ermöglichen, der ihnen ein Gefühl der Sicherheit zurückgibt und das Ankommen erleichtert. » Handlungsfelder - AJS NRW. 08. 03. 2022 © MSB NRW SPEZIALANGEBOTE ZU
Einleitung Die Jugendabteilungen von rund 12. 000 Sportvereinen in NRW bilden das bewegte Fundament des organisierten Sports in NRW: hier findet für viele Kinder und Jugendliche der erste Kontakt mit dem Sport statt und idealerweise der Einstieg in ein lebenslanges Sporttreiben im Verein. Dies ist jedoch keine Selbstverständlichkeit angesichts der gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen, von denen auch die Kinder- und Jugendarbeit im Sport beeinflusst wird. Handlungsfelder schulleitung nrw.de. Kinder und Jugendliche werden zahlenmäßig weniger, sie verbringen deutlich mehr Zeit in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen und können bei der Freizeitgestaltung auf eine Vielzahl an Freizeitangeboten zurückgreifen. Vorhandene Herausforderungen wurden durch Corona noch verstärkt: der Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen, die Abhängigkeit von Bildungserfolg/gesellschaftlicher Teilhabe von der sozialen Herkunft, Mitgliederverluste der Sportvereine insbesondere im Bereich Kinder und Jugendliche und der Rückgang von (ehrenamtlichem) Personal in den Sportvereinen.
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