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Es wird langsam Herbst und vielleicht habt ihr Lust, ein passendes Herbstgedicht im Deutschunterricht zu behandeln? Eduard Mörike's Septembermorgen: Im Nebel ruhet noch die Welt, Noch träumen Wald und Wiesen: Bald siehst du, wenn der Schleier fällt, Den blauen Himmel unverstellt, Herbstkräftig die gedämpfte Welt In warmem Golde fließen. Ich präsentiere den Kindern (Klasse 3) das Gedicht mit Lücken: der Titel ist verdeckt, sowie die Wörter "Welt, Wiesen und Himmel". Wir lesen den verbliebenen Text gemeinsam und sammeln erste Eindrücke. Im Gespräch erarbeiten wir erste Ideen, worum es hier geht, und sammeln Vermutungen für die fehlenden Wörter. Wenn nötig gebe ich den Tipp, auf die Reimwörter zu achten. Mögliche Wörter werden an der Tafel gesammelt, kurz grammatikalisch betrachtet (Nomen) und das Wortfeld benannt. Anschließend werden die Wörter im Gedicht aufgedeckt und das Gedicht noch einmal vollständig gelesen. Was vermittelt das Gedicht? Gedicht septembermorgen grundschule von. Welche Stimmung? Was beschreibt der Autor? … Die Kinder vermuten, wie der Titel des Gedichts lauten könnte.
Meine Merkliste Momentan befindet sich noch nichts auf Ihrer Merkliste. Zur Merkliste Mein Warenkorb Momentan befinden sich keine Artikel in Ihrem Warenkorb. Zum Warenkorb Zurück Arbeitsblätter Aktuell-Service Hinweis zu Sonderkonditionen Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden. Gedicht septembermorgen grundschule. Produktnummer OD200038013833 Schulfach Deutsch Klassenstufe 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr Seiten 2 Erschienen am 04. 09. 2013 Dateigröße 615, 4 kB Dateiformat PDF-Dokument Autoren/ Autorinnen Peter Bekes Der Beginn des Herbstes hat Lyriker vom Barock bis zur Gegenwart inspiriert. In einem kleinen Unterrichtsprojekt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler durch gestaltendes Sprechen und Inszenieren einen interpretatorischen Zugang zu Eduard Mörikes berühmtem Gedicht "Septembermorgen".
Es gibt inzwischen einiges, was ich nachtragen möchte:
Spaß-Zahlen Die 1 – marschiert. Die 2 – seviert. Die 3 – probiert. Die 4 – trainiert. Die 5 – jongliert. Die 6 – sortiert. Die 7 – massiert. Die 8 – balanciert. Die 9 – repariert. Und die 10? Schaut sehr interessiert! Kopfstand Zack – stellt die 6 sich auf den Kopf, und alle sind dabei. So ist sie plötzlich eine 9, grad wie durch Zauberei. Zack – 6, zack – 9, zack hin, zack her – am Ende kann die 6 nicht mehr. Fang den Frosch Der Storch steht da im Sonnenschein. Der Storch steht da auf einem Bein. Stolziert dann los und nickt und pickt, nickt hier, pickt da, und nickt und pickt. Macht klipp, macht klapp, macht klipp, klipp, klapp, reißt seinen Schnabel auf und schnapp: Was macht er da? Er fängt sich was. Fängt Zappelfrosch mit Zappelbein. O Nein! K Kletten, die sind richtig lästig, weil sie an dir kleben. Gedicht septembermorgen grundschule der. Nichts zu machen, glaub es mir. So sind die Kletten eben. Der Sachenfinder Ich bin der tollste Sachenfinder, ganz genau, wie alle Kinder. Such im Zimmer Legosteine, 7 große und 8 kleine.