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Kompetenzrahmen zur Medienbildung an bayerischen Schulen Informationen zum Aufbau des Kompetenzrahmens Der Kompetenzrahmen zur Medienbildung umfasst die wesentlichen Qualifikationen im Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien sowie den aktuellen Anforderungen der digitalen Welt, die Schülerinnen und Schüler an bayerischen Schulen erwerben sollen. Medienkompetenz lehrplan bayern fc. Er ist der Ausgangspunkt und Grundlage für die Erstellung und Ausarbeitung des schuleigenen Mediencurriculums. Die fünf Kompetenzbereiche werden in jeweils vier weitere Teilkompetenzen konkretisiert und beschreiben in verdichteter Form schulart-, fächer- und jahrgangsübergreifend Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Kinder und Jugendliche im Kontext der Medienbildung in ihrer Schullaufbahn erwerben sollen. An den Förderschulen sind – je nach individueller Lernausgangslage und Förderschwerpunkt – entwicklungsbezogene Aspekte der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen. Inwieweit die aufgeführten Kompetenzerwartungen der Medienbildung inhaltlich mit den Anforderungen der gültigen Fachlehrpläne des LehrplanPLUS verknüpft sind, veranschaulicht der Medienkompetenz-Navigator.

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Analysieren und Reflektieren 5. LehrplanPLUS - Medienbildung/Digitale Bildung. 1 Inhalte, Gestaltungsmittel, Strukturen und Wirkungsweisen von Medienangeboten und Informatiksystemen analysieren und bewerten 5. 2 Interessengeleitete Setzung und Verbreitung medialer Inhalte erkennen und Einfluss der Medien auf Wertvorstellungen, Rollen- und Weltbilder sowie Handlungsweisen hinterfragen 5. 3 Bedeutung der Medien und digitaler Technologien für die Wirtschaft, Berufs- und Arbeitswelt reflektieren 5. 4 Potenziale und Risiken der Digitalisierung und des Mediengebrauchs für das Individuum und die Gesellschaft beurteilen Mehr aus der Kategorie Strategien & Rahmenkonzepte

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Dieser dient Schulen als Grundlage für die Ausgestaltung des schuleigenen Mediencurriculums. 1. 1 Medienangebote und Informatiksysteme (Hardware-, Software und/oder Netzwerkkomponenten) sach- und zielorientiert handhaben 1. 2 Funktionsweisen und grundlegende Prinzipien von Medienangeboten und Informatiksystemen durchdringen und zur Bewältigung neuer Herausforderungen einsetzen 1. 3 Probleme insbesondere in Medienangeboten und Informatiksystemen identifizieren und auch mit Hilfe von Algorithmen lösen 1. Medienkompetenz lehrplan bayern paris. 4 Eigene Kompetenzen im Umgang mit Medienangeboten und Informatiksystemen zur Optimierung entwickeln 2. Suchen und Verarbeiten 2. 1 Aufgabenstellungen klären, Informationsbedarfe ableiten und Suchstrategien entwickeln 2. 2 Mediale Informationsquellen begründet auswählen und gezielt Inhalte entnehmen 2. 3 Daten und Informationen analysieren, vergleichen, interpretieren und kritisch bewerten 2. 4 Daten und Informationen zielorientiert speichern, zusammenfassen, strukturieren, modellieren und aufbereiten 3.

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Der Bereich Text- und Medienkompetenzen ist ein Lernbereich der Mittelschulstufe und beschreibt den handelnd-erschließenden und kreativ gestaltenden Umgang mit Texten und Medien. Ausgehend von einfachen Texten und bekannten medialen Darstellungsformen erwerben die Schülerinnen und Schüler Strategien und Verfahren zur Erschließung von Texten und erhalten Einblicke in Möglichkeiten, Texte aufgabenbezogen zu analysieren und die gewonnenen Erkenntnisse bei der Erstellung eigener Texte zu nutzen.

Angebot für Grundschulen Kostenlose Unterrichtsmaterialien zur Stärkung der Medienkompetenz Lehrkräfte finden hier Anregungen, wie sie medienpädagogische Fragestellungen altersgerecht im Unterricht aufgreifen können. Verschiedene medienpädagogische Themen Bezug zum LehrplanPlus Ohne externe Schulung einsetzbar Urkunden für Schülerinnen und Schüler (für jede durchgeführte Unterrichtseinheit) Download Hier können Sie alle Materialien für Grundschulen kostenlos herunterladen. Aktuelles Medienführerschein Werkstätten Neues Angebot auf mebis Für Grundschulen gibt es eine Medienführerschein Werkstatt zum Thema Online-Kommunikation. Medienkompetenz lehrplan bayern münchen. Das digitale Angebot ist als teachSHARE-Kurs auf mebis verfügbar. Informationsflyer Informationen auf einen Blick Der Flyer informiert über das Angebot des Medienführerscheins Bayern für Grundschulen. Er kann, auch in höherer Stückzahl, kostenlos bestellt werden. Bestellung Für Einrichtungen aus Bayern Bestellen Sie kostenlos den Materialordner mit allen Unterrichtseinheiten sowie Urkunden, Flyer und Plakate.

Wurde Burgund von Aliens angegriffen? Die Münze bekommt eine ganz andere Bedeutung, wenn man sie dreht. Dann wirkt die "Fliegende Untertasse" auf einmal wie ein schützendes Schild, das sich – über Burgund – erstreckt und Angriffe von zahlreichen Speeren abwehrt ( "Arrival" oder das Jahrtausend-Rätsel – Den Fremden Besuchern auf der Spur). 1648 – das Jahr, in dem die Münze geschlagen wurde – war das Jahr, in dem der 30-jährige Krieg zu Ende ging. Burgund – das heutige Bourgogne – war das zentrale Herzogtum Frankreichs, es war heiß umkämpft, aber immer auch eine zentrale und wichtige Provinz im französischen Königreich. Seltsam: Eigentlich müsste das Wappen die französischen Königslilien tragen. Da sie fehlen, zeigt die Münze, dass sich das Herzogtum Burgund in diesem Jahr frei und unabhängig fühlte. Zeigen die Münzen doch Raumschiffe? 17 jahrhundert in Münzen | eBay. Ufo-Forscher sind diese Erklärungen natürlich viel zu simpel. Auf der Web-Seite " Ufosightingsdaily " wird nicht daran gezweifelt, dass die Münzen außerirdische Raumschiffe zeigen.

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Was hat es mit der Goldmünze auf sich? Sie stammt eindeutig aus dem Jahr 1648 und wurde also lange vor den Giftmorden geschlagen. Außerdem erinnert die Blume, so die Seite " Metabunk ", dank vieler runder Pünktchen und einem Keil optisch noch intensiver an ein Raumschiff. Die Menschen scheinen sich über die Ankunft der Aliens allerdings nicht zu freuen, denn darunter sind zahlreiche Speerspitzen zu erkennen ( Kornkreise, UFOs und Kraftlinien: Warnen uns uralte Völker mit geheimen Botschaften vor dem Weltuntergang? Münzen aus dem Mittelalter, günstig kaufen • Hood.de. ). Auf der Vorderseite der Münze sind ein Wappen und die Jahreszahl 1648 zu erkennen. Auf der Münze steht vorne "RESISTIT PAUCIS OBRUITUR PLURIBUS" und auf der Rückseite bei Wappen und Jahreszahl "COMITIA BURGUNDIÆ". "Comitia Burgundiae" ist auf vielen französischen Münzen zu finden und bedeutet so viel wie: "Burgund hat gewählt", oder auch "Burgund hat bestanden". Zusammen mit dem langen Satz der Vorderseite, der "hat gegen wenige gekämpft und ist für viele gefallen", galt das Ganze als eine Art "Slogan" für ein freies Burgund.