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Schulpsychologischer Dienst Erfahrungen

Viele Grüße Marianne

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Schulpsychologischer Dienst Erfahrungen In 3

Der Junge ist schon immer ein wenig verhaltensauffällig - hat ab und an Wutanfälle, provoziert gerne... Beim Psychologen waren sie bisher aber noch nicht. An und für sich kommt sie nämlich zu Hause gut mit ihm klar. Sie ist eine tolle Mama, versucht ihm Werte, wie Respekt etc. zu vermitteln, ist (meist) konsequent. Er hat noch zwei kleinere Geschwister die nicht so "anstrengend" sind wie er. Nun erhofft sie sich vom Schulpsychologen Hilfe, was sein Verhalten angeht. Was meint ihr? Er ist ja schon 8. Kann der Schulpsychologe eine Hilfe sein? Bitte keine Vorwürfe, von wegen, er hätte schon lange zum Psychologen gemusst oder so. Schulpsychologischer Dienst?! Schulwechsel? | Kinderforum. Im Kindergarten war er zwar auch kein "Normkind", aber es gab keine solchen Beschwerden über sein Verhalten wie jetzt in der Schule. Sorry, lang geworden. Aber vielleicht hat ja schon jemand von euch Erfahrungen mit Schulpsychologen und kann uns ein wenig "Hoffnung" machen. LG Anni

Hallo zusammen, ich mach mir ein wenig Sorgen um meinen Neffen. Er ist 8 Jahre und in der dritten Klasse. Er ist in seiner Klasse der Jüngste. Seine Leistungen sind gut bis sehr gut. Aber sein Verhalten in der Schule lässt sehr zu wünschen übrig. Er ist oft in Streitigkeiten verwickelt, ärgert oft grundlos die anderen Kinder und piesakt sie. An manchen Tagen ist er sogar frech und respektlos gegenüber Lehrern und Erwachsenen, macht hinter ihren Rücken Faxen und Grimassen. An anderen Tagen ist er ein super liebes Kind. Er kann sich außerdem nur selten für längere Zeit im Unterrichgt konzentrieren - klappt meist nur dann, wenn der den Unterrichtsstoff auch spannend findet. Seine Schrift ist eine Katastrophe. Schulpsychologischer dienst erfahrungen in google. Die Lehrer haben sich schon öfter über ihn beschwert. Nun hat meine Cousine einen Antrag auf schulpsychologische Untersuchung gestellt. Sie hat Angst, dass er aufgrund seines Verhaltens irgendwann in der Schule untergeht und sein Potenzial nicht ausschöpft. Eigentlich ist er nämlich ein schlaues, wissbegieriges Kind.